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某班全体同学在“献爱心”活动中都捐了图书,捐书的数量情况及将书赠送地区分布情况统计如下,其中送给山区学校243本.

根据题目中所给的条件回答下列问题:
(1)求全班一共捐了多少册书?
(2)请补全两个统计图.
(3)请计算送给山区学校的书比送给市兄弟学校的书多多少册?
考点:条形统计图,扇形统计图
专题:
分析:(1)用送给山区学校的本数除以其所占的百分比即可,
(2)先求出捐10册的人数再补图即可,
(3)用送给山区学校的书405×60%减去送给市兄弟学校的书405×20%,再进行计算即可.
解答:解:(1)根据题意得:
243
60%
=405(本),
答:全班一共捐了405册书;

(2)每人捐10册的人数是:
[405-(17×5+4×15+20×2)]÷10=22(人),
送给本市兄弟学校所占的百分比是:1-60%-20%=20%,
补图如下:


(3)根据题意得:
405×60%-405×20%=243-81-162(本),
答:送给山区学校的书比送给市兄弟学校的书多162册.
点评:本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
练习册系列答案
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在下列图案中可以用平移得到的是
 
(填代号).

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如图,BC⊥AE,垂足为C,过点C作CD∥AB,若∠ECD=51°,则∠B的度数为
 

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下图右边四个图形中是左边展开图的立体图的是(  )
A、
B、
C、
D、

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用一个经过正方体上、下两面对角线的平面截该正方体,截面是(  )
A、三角形B、正方形
C、长方形D、梯形

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三元一次方程组
3x+4z=7
2x+3y+z=9
5x-9y+7z=8
的解为(  )
A、
x=5
y=3
z=-2
B、
x=5
y=
1
3
z=2
C、
x=5
y=
1
3
z=-2
D、
x=5
y=-
1
3
z=-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下列材料:
1×2=
1
3
(1×2×3-0×1×2)
2×3=
1
3
(2×3×4-1×2×3)
3×4=
1
3
(3×4×5-2×3×4)
由以上三个等式相加,可得1×2+2×3+3×4=
1
3
×3×4×5=20
读完以上材料,请你计算下列各题:
(1)1×2+2×3+3×4+…+10×11(仿照以上材料,写出解答过程)
(2)1×2+2×3+3×4+…+n(n+1)=
 
 (填上结果即可)
(3)1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+n(n+1)(n+2)=
 
 (填上结果即可)

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比-2大的负整数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB+BC=12cm,那么斜边AB的长是
 
cm.

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