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画出数轴,在数轴上表示下列各数,并用“<”连接:-3,
1
2
,4,0,-1
1
2
考点:有理数大小比较,数轴
专题:
分析:先在数轴上表示出各数,再从左到右用“<”连接起来即可.
解答:解:如图所示:

故-3<-1
1
2
<0<
1
2
<4.
点评:本题考查的是有理数的大小比较,熟知数轴上右边的数总比左边的大的特点是解答此题的关键.
练习册系列答案
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有四张背面相同的纸牌A,B,C,D,其正面分别画有四个不同的图形,小明将这四张纸牌背面朝上洗匀后随机摸出两张牌,用树状图或列表求摸出的两张牌牌面图形既是轴对称图形又是中心对称图形的概率.

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(1)一个数的平方根是a+2和3-2a,则这个数是
 

(2)已知
1-3a
和|8b-8|互为相反数,求(ab)-3-27的值.

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把下列各数-2.5,-22,-|-2|,-(-3),0 在数轴上表示出来,并用“>”把他们连接起来.

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先阅读以下材料,然后解答问题:
材料:将直线y=2x-3向右平移3个单位,再向上平移1个单位,求平移后的直线的解析式.
解:在直线y=2x-3上任取一点A(0,-3),由题意知A向右平移3个单位,再向上平移1个单位得到
A′(3,-2),
设平移后的解析式为y=2x+b,则A′(3,-2)在y=2x+b的解析式上,-2=2×3+b,解得:b=-8,
所以平移后的直线的解析式为y=2x-8.
根据以上信息解答下列问题:将二次函数y=-x2+2x+3的图象向左平移1个单位,再向下平移2个单位,求平移后的抛物线的解析式(平移后抛物线的形状不变).

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如图,边形ABCDE是⊙O的内接正五边形,求证:AE∥BD.

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已知CD⊥AB于D,BE⊥AC于E 求证:D,B,C,E在同一圆上.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果x:y=2:3,则下列各式不成立的是(  )
A、
x+y
x
=
5
3
B、
y-x
y
=
1
2
C、
x
2y
=
1
3
D、
y-x
x
=
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知3-p=4,(
1
3
q=11,求32p-q的值.

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