精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
1.如图1,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,∠EAC=90°,点M为射线AE上任意一点(不与A重合),连接CM,将线段CM绕点C按顺时针方向旋转90°得到线段CN,直线NB分别交直线CM、射线AE于点F、D.
(1)直接写出∠NDE的度数;
(2)如图2、图3,当∠EAC为锐角或钝角时,其他条件不变,(1)中的结论是否发生变化?如果不变,选取其中一种情况加以证明;如果变化,请说明理由;
(3)如图4,若∠EAC=15°,∠ACM=60°,直线CM与AB交于G,BD=$\frac{\sqrt{6}+\sqrt{2}}{2}$,其他条件不变,求线段AM的长.

分析 (1)根据题意证明△MAC≌△NBC即可;
(2)与(1)的证明方法相似,证明△MAC≌△NBC即可;
(3)作GK⊥BC于K,证明AM=AG,根据△MAC≌△NBC,得到∠BDA=90°,根据直角三角形的性质和已知条件求出AG的长,得到答案.

解答 解:(1)∵∠ACB=90°,∠MCN=90°,
∴∠ACM=∠BCN,
在△MAC和△NBC中,
$\left\{\begin{array}{l}{AC=BC}\\{∠ACM=∠BCN}\\{MC=NC}\end{array}\right.$,
∴△MAC≌△NBC,
∴∠NBC=∠MAC=90°,
又∵∠ACB=90°,∠EAC=90°,
∴∠NDE=90°;
(2)不变,
在△MAC≌△NBC中,
$\left\{\begin{array}{l}{AC=BC}\\{∠ACM=∠BCN}\\{MC=NC}\end{array}\right.$,
∴△MAC≌△NBC,
∴∠N=∠AMC,
又∵∠MFD=∠NFC,
∠MDF=∠FCN=90°,即∠NDE=90°;
(3)作GK⊥BC于K,
∵∠EAC=15°,
∴∠BAD=30°,
∵∠ACM=60°,
∴∠GCB=30°,
∴∠AGC=∠ABC+∠GCB=75°,
∠AMG=75°,
∴AM=AG,
∵△MAC≌△NBC,
∴∠MAC=∠NBC,
∴A、C、D、B四点共圆,
∴∠BDA=∠BCA=90°,
∵BD=$\frac{\sqrt{6}+\sqrt{2}}{2}$,
∴AB=$\sqrt{6}$+$\sqrt{2}$,
AC=BC=$\sqrt{3}$+1,
设BK=a,则GK=a,CK=$\sqrt{3}$a,
∴a+$\sqrt{3}$a=$\sqrt{3}$+1,
∴a=1,
∴KB=KG=1,BG=$\sqrt{2}$,
AG=$\sqrt{6}$,
∴AM=$\sqrt{6}$.

点评 本题考查的是矩形的判定和性质以及三角形全等的判定和性质,正确作出辅助线、利用方程的思想是解题的关键,注意旋转的性质的灵活运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.△ABC中,AB=AC=10,BC=12,矩形DEFG中,EF=4,FG>12.
(1)如图①,点A是FG的中点,FG∥BC,将矩形DEFG向下平移,直到DE与BC重合为止.要研究矩形DEFG与△ABC重叠部分的面积,就要进行分类讨论,你认为如何进行分类,写出你的分类方法(无需求重叠部分的面积).
(2)如图②,点B与F重合,E、B、C在同一直线上,将矩形DEFG向右平移,直到点E与C重合为止.设矩形DEFG与△ABC重叠部分的面积为y,平移的距离为x.
①求y与x的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
②在给定的平面直角坐标系中画出y与x的大致图象,并在图象上标注出关键点坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.解方程组$\left\{\begin{array}{l}{2x+y+3z=1}\\{3x-2y+2z=2}\\{-4x+4y-z=-1}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.研究地震的活动规律,需要知道古地震的发生年代.据科学家研究,古地震发生至现代的间隔年代y与被测树木树干基部的周长C成正比,而与被测树木年轮的平均生长宽度d成反比,具体的计算公式为y=$\frac{C}{2πd}$.1982年,科学家从西藏某处古地震断裂面上生长的香柏树中取出一棵,测得d=0.22mm,C=80cm,根据以上公式确定该地发生地震的大致年代.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.(1)发现问题
如图1,△ACB和△DCE均为等边三角形,当△DCE旋转至点A,D,E在同一直线上,连接BE.

填空:
①∠AEB的度数为60°;
②线段AD,BE之间的数量关系为AD=BE.
(2)拓展研究
如图2,△ACB和△DCE均为等腰三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点A,D,E三点在同一直线上,CM为△DCE中DE边上的高,连接BE,请判断∠AEB的度数及线段CM,AE,BE之前的数量关系,并说明理由.
(3)探究发现
图1中的△ACB和△DCE,在△DCE旋转中当点A,D,E在不同一直线上时,设AD与BE相交于点O,旋转角θ(0°<θ<180°)尝试在图3中探索∠AOE的度数,直接写出结果,不必说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.2014年上海的GDP总值为23560.94亿元.这个数如果用科学记数法表示为2.356094×10n,那么n等于(  )
A.3B.4C.5D.6

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.某厂共有120名生产工人,每个工人每天可生产螺栓50个或螺母20个,已知一个螺栓与两个螺母配成一套,设每天安排x名工人生产螺栓,y名工人生产螺母,才能使每天生产出来的产品配成最多套.则所列的方程组是(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=120}\\{50x=20y×2}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=120}\\{50x=20y}\end{array}\right.$
C.$\left\{\begin{array}{l}{50x+20y=120}\\{50x×2=20y}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=120}\\{50x×2=20y}\end{array}\right.$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.一次函数y=-2x-1的图象不经过(  )
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.截至2014年5月底,某市人口总数已达420000人.4520000用科学记数法表示为(  )
A.0.452×108B.4.52×107C.4.52×106D.4.52×105

查看答案和解析>>

同步练习册答案