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【题目】如图,在⊙O中,AC是弦,AD是切线,CB⊥AD于B,CB与⊙O相交于点E,连接AE,若AE平分∠BAC,BE=1,则CE=

【答案】2
【解析】解:∵AD是切线,

∴∠C=∠BAE,

∵∠BAE=∠CAE,

∴∠C=∠BAE=∠CAE,

∵CB⊥AD,

∴∠C+∠BAE+∠CAE=90°,

∴∠C=∠BAE=∠CAE=30°,

∴CE=AE=2BE=2,

所以答案是2.

【考点精析】认真审题,首先需要了解角的平分线(从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线),还要掌握含30度角的直角三角形(在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半)的相关知识才是答题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】不等式组 的解集在数轴上表示正确的是( )
A.
B.
C.
D.

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【题目】综合题
(1)如图1,锐角△ABC中,AD⊥BC于D,BE⊥AC于E,AD与BE交于F,连DE,求证:DFDA=DBDC;

(2)如图2,若∠BAC=90°,AD⊥BC于D,F为线段AD上一点,在AD延长线上找一点G使AD2=DFDG,请画出图形找出点G并加以证明;

(3)如图3,在(1)的条件下,若∠ABC=45°,EF=1,EC=3,直接写出BD长.

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【题目】玲玲和牛牛相约在小区笔直的步行道上健步走锻炼身体.两人都从步行道起点向终点走去.牛牛出发分钟后,玲玲出发.又过了分钟,牛牛停下来接了分钟的电话,玲玲则以原速继续步行,与牛牛相遇后,玲玲的速度减少到原来的走向终点.牛牛接完电话后,提高速度向终点走去,分钟后刚好追上玲玲,到达终点后立即调头以提速后的速度返回起点(调头时间忽略不计),玲玲、牛牛两人相距的路程()与牛牛出发的时间(分钟)之间的关系如图所示.

1)牛牛开始健步走的速度为_______/分;

2)求玲玲开始健步走的速度和牛牛提速后的速度;

3)玲玲走到终点后,停下来休息了一会儿.牛牛回到起点后,立即调头仍以提速后的速度走向终点,玲玲休息分钟后以减速后的速度调头走向起点两人恰好在中点处相遇,求步行道的长度.

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【题目】把一副三角板如图甲放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,∠A=45°,∠D=30°,斜边AB=6,DC=7,把三角板DCE绕点C顺时针旋转15°得到△D1CE1(如图乙),此时AB与CD1交于点O,则线段AD1的长为( )

A.
B.5
C.4
D.

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【题目】计算题

1

2)(15x4y212x2y33x2÷(3x2)

3

4)〔(x+y)2(xy) 2÷2xy

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【题目】如图,在ABC中,ADAEAF分别为ABC的高线、角平分线和中线.

1)写出图中所有相等的角和相等的线段;

2)当BF=8cmAD=7 cm时,求ABC的面积.

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【题目】已知矩形ABCD,点E在AD边上,DE>AE,连接BE,将△ABE沿着BE翻折得到△BFE,射线EF交BC于G,若点G为BC的中点,FG=1,DE=6,则AE的长

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读下列材料:

关于x的方程:的解是的解是的解是的解是

请观察上述方程与解的特征,比较关于x的方程与它们的关系,猜想它的解是什么?并利用“方程的解”的概念进行验证.

由上述的观察、比较、猜想、验证,可以得出结论:

如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数的和,方程的右边的形式与左边完全相同,只是把其中的未知数换成了某个常数,那么这样的方程可以直接得解,请用这个结论解关于x的方程:

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