【题目】如图是二次函数
图象的一部分,图象过点A(﹣3,0),对称轴为直线x=﹣1,给出以下结论:①abc<0,②
>0,③4b+c<0,④若B
、C
为函数图象上的两点,则
,⑤当
时,
.其中正确的结论是(填写代表正确结论的序号) .
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在
中,
为
的中点,
,
.动点
从点
出发,沿
方向以
的速度向点
运动;同时动点
从点
出发,沿
方向以
的速度向点
运动,运动时间是
秒.
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(1)用含
的代数式表示
的长度.
(2)在运动过程中,是否存在某一时刻
,使点
位于线段
的垂直平分线上?若存在,求出
的值;若不存在,请说明理由.
(3)是否存在某一时刻
,使
?若存在,求出
的值;若不存在,请说明理由.
(4)是否存在某一时刻
,使
?若存在,求出
的值;若不存在,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】先阅读下面的材料,然后回答问题:
方程
的解为
,
;
方程
的解为
,
;
方程
的解为
,
;…
(1)观察上述方程的解,猜想关于x的方程
的解是___;
(2)根据上面的规律,猜想关于x的方程
的解是___;
(3)猜想关于x的方程x
的解并验证你的结论;
(4)在解方程:
时,可将方程变形转化为(2)的形式求解,按要求写出你的变形求解过程。
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,菱形AB1C1D1的边长为1,∠B1=60°;作AD2⊥B1C1于点D2,以AD2为一边,做第二个菱形AB2C2D2,使∠B2=60°;作AD3⊥B2C2于点D3,以AD3为一边做第三个菱形AB3C3D3,使∠B3=60°,依此类推,这样做的第2020个菱形ABnCnDn的边ADn的长是( ).
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两个工程队均参与某筑路工程,先由甲队筑路60千米,再由乙队完成剩下的筑路工程,已知乙队筑路总千米数是甲队筑路总千米数的
倍,甲队比乙队多筑路20天.
(1)求乙队筑路的总千米数;
(2)若甲、乙两队平均每天筑路千米数之比为5∶8,求乙队平均每天筑路多少千米
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【题目】如图,将一张长方形纸板按图中虚线裁剪成
块,其中有
块是边长都为
厘米的大正方形,
块是边长都为
厘米的小正方形,
块是长为
厘米,宽为
厘米的一模一样的小长方形,且
,设图中所有裁剪线(虚线部分)长之和为
厘米.
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(1)
______(试用
,
的代数式表示);
(2)若每块小长方形的面积为
平方厘米,四个正方形的面积和为
平方厘米,求
的值.
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【题目】如图①,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,AB=AC,四边形ADEF是正方形,点B、C分别在边AD、AF上,此时BD=CF,BD⊥CF成立.
(1)当△ABC绕点A逆时针旋转
时,如图②,BD=CF成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由;
(2)当△ABC绕点A逆时针旋转45°时,如图③,延长DB交CF于点H;
(ⅰ)求证:BD⊥CF;
(ⅱ)当AB=2,AD=
时,求线段DH的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】探究:如图①,在
中,点
,
,
分别是边
,
,
上,且
,
∥
,若
,求
的度数.请把下面的解答过程补充完整.(请在空上填写推理依据或数学式子)
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解:∵![]()
∴
∥
(_____________________________)
∴
____________(_______________________)
∵
∥![]()
∴_________
(_____________________)
∴![]()
∵![]()
∴
_____________
应用:如图②,在
中,点
,
,
分别是边
,
,
的延长线上,且
,
∥
,若
,则
的大小为_____________(用含
的代数式表示).
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】作图题:如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别为A(﹣2,1),B(﹣1,4),C(﹣3,2).
(1)画出△ABC关于y轴对称的图形△A1B1C1,并直接写出C1点坐标;
(2)以原点O为位似中心,位似比为1:2,在y轴的左侧,画出△ABC放大后的图形△A2B2C2,并直接写出C2点坐标;
(3)如果点D(a,b)在线段AB上,请直接写出经过(2)的变化后D的对应点D2的坐标.
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