【题目】如图,平面直角坐标系中,直线1分别交轴、轴于、两点,点的坐标为,,过点的直线与轴交于点.
(1)求直线的解析式及点的坐标.
(2) 点在轴上从点向点以每秒1个单位长的速度运动(),过点分别作,, 交、于点、,连接,点为的中点.
①判断四边形的形状并证明;
②求出t为何值时线段DG的长最短.
(3)点是轴上的点,在坐标平面内是否存在点,使以、、、为项点的四边形是菱形?若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,说明理由.
【答案】(1);(2)①矩形;证明见解析②时,DG的长最短(3)存在;,,,,
【解析】
(1)根据有一个角为30°的直角三角形的性质,求出OB,再利用待定系数法即可求解;
(2)①根据有一个角是直角的平行四边形是矩形,判断出四边形DEBF是矩形;②利用点到直线的距离中垂线短最短即可;
(3)设出点P(0,m)的坐标,先利用平行四边形的性质作出图形,求出点Q的坐标,再利用菱形的四边相等求出m即可.
(1)∵,
∴
又根据题意,
∴,
∴
设解析式为
代入,
得
∴的解析式:
∵在直线上,
∴,
∴:,
∵点C在x轴上,
∴
(2)如图:
①∵,,OA=1,
∴,(勾股定理),
∴,
∴,
又∵,,
∴四边形是平行四边形(两组对边分别平行),
∴四边形为矩形(有一个角是90°的平行四边形是矩形),
②∵四边形为矩形
∴(矩形对角线相等),
又因为为中点,
∴,即G为矩形对角线的交点,
要使DG最短,也就是DB最短,
∴只有BD⊥AC时,BD最短,
∴CD=3,
∴
(3)如图2,在坐标平面内是存在点Q,使以A、B、P、Q为顶点的四边形是菱形,证明如下:
设,,
∴直线AB的解析式为:,
作a∥BP,则直线a的解析式为:x=1,
作b∥AP,则直线b的解析式为:,
作c∥BA,则直线c的解析式为:,
以、、、为顶点的四边形为菱形,则为等腰三角形
①以AB为对角线时,有,
∴,
∵四边形是菱形,
∴,即:,
∴,
∴,
∴;
② 以AB为边时,
情况1:AP为对角线时,
∵,,
∴或,
∵AB的解析式为:,
AP的解析式为:或者,
∵四边形APQB是菱形,
∴点Q过点A且PQ∥y轴的直线上,
∴或者,
情况2:以BP为对角线时,
∵
此时,
故存在4点,,,,;
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【题目】一个长为4cm,宽为3cm的长方形木板在桌面上做无滑动的翻滚(顺时针方向),木板点A位置的变化为A→Al→A2,其中第二次翻滚被面上一小木块挡住,使木板与桌面成30°的角,则点A滚到A2位置时共走过的路径长为( )
A. B. C. D.
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【题目】请把下列的证明过程补充完整:
已知,如图,BCE、AFE是直线,AB∥CD,∠1=∠2,∠3=∠4,求证:AD∥BE.
证明:∵AB∥CD(已知)
∴∠4=∠______
∵∠3=∠4(已知)
∴∠3=∠______(等量代换)
∵∠1=∠2(已知)
∴∠1+∠CAF=∠2+∠CAF(等式的性质)
即∠BAF=∠______
∴∠3=∠______(等量代换)
∴AD∥BE______.
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【题目】已知一次函数的图象过M(1,3),N(-2,12)两点.
(1)求函数的解析式;
(2)试判断点P(2a,-6a+8)是否在函数的图象上,并说明理由.
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【题目】目前我市“校园手机”现象越来越受到社会关注,针对这种现象,重庆一中初三(1)班数学兴趣小组的同学随机调查了学校若干名家长对“中学生带手机”现象的态度(态度分为:A.无所谓;B.基本赞成;C.赞成;D.反对),并将调查结果绘制成频数折线统计图1和扇形统计图2(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)此次抽样调查中,共调查了多少名中学生家长;
(2)求出图2中扇形C所对的圆心角的度数,并将图1补充完整;
(3)根据抽样调查结果,请你估计我校11000名中学生家长中有多少名家长持反对态度;
(4)在此次调查活动中,初三(1)班和初三(2)班各有2位家长对中学生带手机持反对态度,现从中选2位家长参加学校组织的家校活动,用列表法或画树状图的方法求选出的2人来自不同班级的概率.
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【题目】已知,如图,点C在线段AB上,且AC=6cm,BC=14cm,点M、N分别是AC、BC的中点.
(1)求线段MN的长度;
(2)在(1)中,如果AC=acm,BC=bcm,其它条件不变,你能猜测出MN的长度吗?请说出你发现的结论,并说明理由.
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