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如图,在△ABC中,D是BC的中点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F,BE=CF,∠BAD=18°,求:∠CAD的度数.
考点:全等三角形的判定与性质,等腰三角形的判定与性质
专题:
分析:先根据HL证明Rt△BDE≌Rt△CDF,得出DE=DF,再根据角平分线的判定定理,证出AD平分∠BAC,即可得出结果.
解答: 解:∵D是BC的中点,
∴BD=CD,
∵DE⊥AB,DF⊥AC,
∴∠BED=∠CFD=90°,
在Rt△BDE和Rt△CDF中,
BD=CD
BE=CF

∴Rt△BDE≌Rt△CDF(HL),
∴DE=DF,
∴AD平分∠BAC,
∴∠CAD=∠BAD=18°.
点评:本题考查了全等三角形的判定与性质以及角平分线的判定定理;证明三角形全等得出DE=DF是解决问题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC中,DE∥BC,将△ADE沿DE翻折,点A落在平面内的A′处,若∠BDA′=70°,则∠B的度数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,抛物线C1:y=ax2+4x+4a (0<a<2),
(1)当C1与x轴有唯一交点时,求C1的解析式.
(2)若a=1,将抛物线C1先向右平移2个单位,再向下平移1个单位得抛物线C2,抛物线C2与x轴相交于M、N两点(M点在N点的左边),直线y=kx(k>0)与抛物线C2相交于P、Q(P在第三象限)且△NOQ的面积是△MOP的面积的4倍.求k的值.
(3)若A(1,yA),B(0,yB),C(-1,yc)三点均在C1上,连BC,作AE∥BC交抛物线C1于E,求证:当a值变化时,E点在一条直线上.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,△ABC中,AB=BC=AC,BD=CE,AD与BE相交于点P,则∠APE的度数是(  )
A、45°B、55°
C、75°D、60°

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,E为AB延长线上的一点,AC⊥BC,AD⊥BD,AC=AD
求证:∠CEA=∠DEA.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某班在一次测试中,一道计算题(满分5分)的得分情况如图.则这题得分的平均数是
 
分.

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科目:初中数学 来源: 题型:

用直接开平方法解方程(x+m)2=n,下列结论正确的是(  )
A、有两个根,为x=±
n
B、当n>0时,有两个根,为x=±
n
-m
C、当x>0时,有两个根,为x=±
n
+m
D、当n<0时,无实数根

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,BC=BE,∠C=∠E,∠CBE=∠ABD,则下列结论错误的是(  )
A、∠A=∠D
B、BF=BG
C、AC=DE
D、BA=BD

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科目:初中数学 来源: 题型:

利用勾股定理讨论下下面的问题:(S1,S2分别表示直角三角形中直角边上的图形的面积,S3表示斜边上的图形的面积)
(1)以直角三角形的三边为边分别向形外作等边三角形,则S1+S2与S3是什么关系?
(2)以直角三角形的三边为直径向形外作半圆,则S1+S2与S3是什么关系?
(3)做过上面两小题后,你有什么发现?

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