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    下列结论正确的是（　　）
    A、有理数包括正数和负数
    B、数轴上原点两侧的数互为相反数
    C、0是最小的整数
    D、无限不循环小数叫做无理数
    考点：实数
    专题：
    分析：根据有理数的分类，可判断A，根据相反数的定义，可判断B，根据整数的意义，可判断C，根据无理数是无限不循环小数，可判断D．
    解答：解：A、有理数分为正数、零、负数，故A错误；
    B、只有符号不同的两个数互为相反数，故B错误；
    C、没有最小的整数，故C错误；
    D、无理数是无限不循环小数，故D正确；
    故选：D．
    点评：本题主要考查了实数的定义，要求掌握实数的范围以及分类方法．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点A、B的坐标分别为（-1，0）、（1，0），点C与点A、B构成等边三角形，点C的坐标为
     
    （所有可能）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式最符合代数式书写规范的是（　　）
    A、2
    1
    2
    n
    B、
    b
    a
    C、3x-1个
    D、a×3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示：已知AB=AC，补充下列条件，不能判定△ABD≌△ACD的是（　　）
    A、BD=CD
    B、∠1=∠2
    C、∠3=∠4
    D、∠B=∠D=90°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，AB=AC，点D是BC的中点，点E在AD上，若BE的延长线交AC于点F，且BF⊥AC，垂足为F，∠BAC=45°．
    求证：△AEF≌△BCF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列变形正确的是（　　）
    A、3（x-1）=2变形得3x-1=2
    B、7x-2=6变形得7x=-6+2
    C、5x=6变形得x=
    5
    6
    D、
    1
    2
    x-1=
    1
    3
    x    变形得3x-6=2x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先画一条数轴，然后再在这条数轴上分别画出表示数-5，0，-
    3
    2
    ，0.5，+2
    1
    2
    ，-|-3|的点，并按大小关系用“＜”号把这些数连接起来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一串数，它的排列规律是1、2、3、2、3、4、3、4、5、4、5、6、…猜猜第100个数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若某圆锥的底面半径是其母线长的一半，则该圆锥的侧面展开图的圆心角是（　　）
    A、90°B、120°
    C、150°D、180°

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