【题目】计算
(1)﹣1﹣(﹣10)÷ +(﹣4)
(2)1+(﹣2)+|﹣2﹣3|﹣5
(3)(﹣1)10×2+(﹣2)3÷4
(4)(3a﹣2)﹣3(a﹣5)
(5)﹣4xy+3( xy﹣2x)
【答案】
(1)解:原式=﹣1+20﹣4=15
(2)解:原式=1﹣2+5﹣5=﹣1
(3)解:原式=2﹣2=0
(4)解:原式=3a﹣2﹣3a+15=13
(5)解:原式=﹣4xy+xy﹣6x=﹣3xy﹣6x
【解析】(1)先计算除法,减法统一成功加法,后计算即可.(2)先化简绝对值,减法统一成功加法,后计算即可.(3)先计算乘方,后计算加减法即可.(4)先去括号,后合并同类项即可.(5)先去括号,后合并同类项即可.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用有理数的四则混合运算和整式加减法则的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握在没有括号的不同级运算中,先算乘方再算乘除,最后算加减;整式的运算法则:(1)去括号;(2)合并同类项.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】汽车刹车后行驶的距离s(单位:米)与行驶的时间t(单位:秒)的函数关系式是s=15t-6t2 , 那么汽车刹车后几秒停下来?( )
A.2
B.1.25
C.2.5
D.3
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某厂改进工艺降低了某种产品的成本,两个月内从每件产品250元,降低到了每件160元,平均每月降低率为( )
A.15%
B.20%
C.5%
D.25%
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,以O为圆心的两个同心圆,大圆半径为5,小圆半径为,点P为大圆上的一点,PC、PB切小圆于点A、点B,交大圆于C、D两点,点E为弦CD上任一点,则AE+OE的最小值为 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在“新冠”疫情期间,成都数字学校开设了语文、数学、英语等36个科目的网络直播课,四川省有1500万人次观看了课程.将数据“1500万”用科学记数法可表示为( )
A.1.5×106B.1.5×107C.15×106D.0.15×108
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【题目】如图,AD是⊙O的直径,AB为⊙O的弦,OP⊥AD,OP与AB的延长线交于点P.点C在OP上,且BC=PC.
(1)求证:直线BC是⊙O的切线;
(2)若OA=3,AB=2,求BP的长.
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