精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】某校组织学生开展了“2020新冠疫情”相关的手抄报竞赛.对于手抄报的主题,组织者提出了两条指导性建议:

1A类“武汉加油”、B类“最美逆行者”、C类“万众一心抗击疫情”、D类“如何预防新型冠状病毒”4个中任选一个;

2E类为自拟其它与疫情相关的主题.

评奖之余,为了解学生的选题倾向,发掘出最能引发学生触动的主题素材,组织者随机抽取了部分作品进行了统计,并将统计结果绘制成了如下两幅尚不完整的统计图.

请根据以上信息回答:

1)本次抽样调查的学生总人数是  ,并补全条形统计图;

2)扇形统计图中,“C”对应的扇形圆心角的度数是   x   yz   

3)本次抽样调查中,“学生手抄报选题”最为广泛的是   类.(填字母)

【答案】1120;补全条形统计图见解析;(272°,305;(3B

【解析】

1)利用扇形统计图结合条形统计图,进而得出调查的总人数和CE两组的人数;
2)根据(1)中所求总人数,进而结合条形统计图可得答案;
3)利用(2)中所求得出B类所占比例最多,进而得出答案.

解:(1)调查的学生总人数:30÷25%120(人),

120×20%24(人),

1203036241812(人),

如图所示:

2)“C”对应的扇形圆心角的度数是:360°×20%72°,

x%×100%30%y%×100%15%z%130%15%25%20%10%

x30yz1055

故答案为:72°,305

3)由(2)中所求,可得出:“学生手抄报选题”最为广泛的是B类.

故答案为:B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示抛物线过点,点,且

1)求抛物线的解析式及其对称轴;

2)点在直线上的两个动点,且,点在点的上方,求四边形的周长的最小值;

3)点为抛物线上一点,连接,直线把四边形的面积分为35两部分,求点的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在每个小正方形的边长为的网格中,点均在格点上,为小正方形边中点.

1的长等于 ______

2)请在如图所示的网格中,用无刻度的直尺,画出一个点,使其满足说明点的位置是如何找到的(不要求证明)______

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点A在双曲线yk≠0)的第一象限的分支上,AB垂直y轴于点B,点Cx轴正半轴上,OC2AB,点E在线段AC上,且AE3EC,点DOB的中点,连接CD,若CDE的面积为1,则k的值为_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某市疾控中心在对10名某传染病确诊病人的流行病史的调查中发现,这10人的潜伏期分别为:555778891114(单位:天),则下列关于这组潜伏期数据的说法中不正确的是(  )

A.众数是5B.中位数是7.5

C.平均数是7.9D.标准差是2.5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知关于x的方程x2﹣(2k+1)x+k2+1=0.

(1)若方程有两个不相等的实数根,求k的取值范围;

(2)若方程的两根恰好是一个矩形两邻边的长,且k=2,求该矩形的对角线L的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,二次函数的图像经过点,点,与轴交于点


1)求的值:

2)若点为直线上一点,点到直线两点的距离相等,将该抛物线向左(或向右)平移,得到一条新抛物线,并且新抛物线经过点,求新抛物线的顶点坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】受疫情的影响,很多农产品滞销,各大电商发起了“爱心助农”活动,帮助农户进行农产品销售.已知某种橘子的成本为4/千克,经过市场调查发现,一天内橘子的销售量y(千克)与销售单价x(/千克)(4x10)的函数关系如下图所示:

1)当4x8时,求yx的函数解析式;

2)当4x8时,要使一天内获得的利润为1200元,单价应定为多少?

3)求橘子的单价定为多少时,一天内获得的利润最大,最大利润为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】若一个函数当自变量在不同范围内取值时,函数表达式不同,我们称这样的函数为分段函数.下面我们参照学习函数的过程与方法,探究分段函数的图象与性质.列表:

x

0

1

2

3

y

1

2

1

0

1

2

描点:在平面直角坐标系中,以自变量x的取值为横坐标,以相应的函数值y为纵坐标,描出相应的点,如图所示.

1)如图,在平面直角坐标系中,观察描出的这些点的分布,作出函数图象;

2)研究函数并结合图象与表格,回答下列问题:

①点在函数图象上,      ;(填“>”,“=”或“<”)

②当函数值时,求自变量x的值;

③在直线的右侧的函数图象上有两个不同的点,且,求的值;

④若直线与函数图象有三个不同的交点,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案