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【题目】如图,已知AB是⊙O的直径,AB=4,点C在线段AB的延长线上,点D在⊙O上,连接CD,且CD=OA,OC=2 .求证:CD是⊙O的切线.

【答案】证明:连接OD,如图, CD=OD=OA= AB=2,OC=2
∵22+22=(2 2
∴OD2+CD2=OC2
∴△OCD为直角三角形,∠ODC=90°,
∴OD⊥CD,
又∵点D在⊙O上,
∴CD是⊙O的切线.

【解析】连接OD,先通过计算得到OD2+CD2=OC2 , 则根据勾股定理的逆定理得∠ODC=90°,然后根据切线的判定定理得CD是⊙O的切线.
【考点精析】本题主要考查了切线的判定定理的相关知识点,需要掌握切线的判定方法:经过半径外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】暑假期间,七(2)班的张明、王强等同学随家长一同到某公园游玩,下面是购买门票时,张明与他爸爸的对话(如图),试根据图中的信息,解答下列问题:

⑴张明他们一共去了几个成人,几个学生?

⑵请你帮助张明算一算,用哪种方式购票(团体购票还是非团体购票)更省钱?说明理由.

⑶正要购票时,张明发现七(3)班的张小毛等15名同学和他们的2名家长共17人也来购票,请你为他们设计出最省的购票方案,并求出此时的购票费用.

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【题目】如图,某市近郊有一块长为60米,宽为50米的矩形荒地,地方政府准备在此建一个综合性休闲广场,其中阴影部分为通道,通道的宽度均相等,中间的三个矩形(其中三个矩形的一边长均为a米)区域将铺设塑胶地面作为运动场地.
(1)设通道的宽度为x米,则a=(用含x的代数式表示);
(2)若塑胶运动场地总占地面积为2430平方米.请问通道的宽度为多少米?

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【题目】我们知道1+2+3+…+=,则1+2+3+…+10= ___________ .

[问题提出] 那么 的结果等于多少呢?

[阅读理解] 在图1所示的三角形数阵中,第1行圆圈中的数为1,即12 ;第2行两个圆圈中数的和为2+2,即22;......;第nn个圆圈中数的和为n+n+n n2;这样,该三角形数阵中共有____ 个圆圈,所有圆圈中数的和可表示为_________________ .

1

[规律探究] 将三角形数阵经两次旋转可得如图2所示的三角形数阵,观察这三个三角形数阵各行同一位置圆圈中的数(如第n-1行的第一个圆圈中的数分别为n-1,2,n)发现每个位置上三个圆圈中的数的和均为______________.由此可得,这三个三角形数阵所有圆圈中数的总和为:

3( )=_________________.因此, =__________.

2

[问题解决]

(1).根据以上规律可得 __________________.

(2).试计算 ,请写出计算步骤.

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【题目】下面两个多位数1248624…… 6248624…… ,都是按照如下方法得到的:将第一位数字乘以2,若积为一位数,将其写在第2位上,若积为两位数,则将其个位数字写在第2位.对第2位数字再进行如上操作得到第3位数字……,后面的每一位数字都是由前一位数字进行如上操作得到的.当第1位数字是3时,仍按如上操作得到一个多位数,则这个多位数前100位的所有数字之和是( )

A. 495 B. 497 C. 501 D. 503

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,A(﹣1,5),B(﹣1,0),C(﹣4,3).

(1)求出△ABC的面积;

(2)在图中作出△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1

(3)写出点A1,B1,C1的坐标.

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【题目】如图,在ABC中,AB30 cmBC35 cm,∠B60°,有一动点MAB1 cm/s的速度运动,动点NBC2 cm/s的速度运动,若MN同时分别从AB出发.

(1)经过多少秒,BMN为等边三角形;

(2)经过多少秒,BMN为直角三角形.

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【题目】甲、乙两站相距240千米,从甲站开出一列慢车,速度为每小时80千米,从乙站开出一列快车,速度为每小时120千米.

(1)若两车同时开出,背向而行,则经过多长时间两车相距540千米?

(2)若两车同时开出,同向而行(快车在后),则经过多长时间快车可追上慢车?

(3)若两车同时开出,同向而行(慢车在后),则经过多长时间两车相距300千米?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,若每个小正方形的边长均为1,试解决以下问题:

(1)图中阴影部分的面积是多少?

(2)阴影部分正方形的边长是多少?

(3)估计边长的值在哪两个整数之间?

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