精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
3.如图,E、F、G、H分别是凸四边形ABCD的四边的中点,顺次连接E、F、G、H这四点围成四边形EFGH.
(1)求证:四边形EFGH是平行四边形.
(2)要使四边形EFGH成为菱形,则AC与BD之间应满足的数量关系是AC=BD.

分析 (1)由三角形中位线定理得出HE∥AC,HE=$\frac{1}{2}$AC,GF∥AC,GF=$\frac{1}{2}$AC,因此HE=GF且HE∥GF;即可得出结论;
(2)由菱形的性质得出EF=HE,由(1)得:HE=$\frac{1}{2}$AC,同理:EF=$\frac{1}{2}$BD,因此AC=BC.

解答 (1)证明:如图1所示,连接AC,
∵E、F、G、H分别是四边形ABCD边的中点,
∴HE∥AC,HE=$\frac{1}{2}$AC,GF∥AC,GF=$\frac{1}{2}$AC,
∴HE=GF且HE∥GF;
∴四边形EFGH是平行四边形. 
(2)解:连接BD,如图2所示:
若四边形EFGH成为菱形,
则EF=HE,
由(1)得:HE=$\frac{1}{2}$AC,
同理:EF=$\frac{1}{2}$BD,
∴AC=BC;
故答案为:AC=BD.

点评 本题考查了平行四边形的判定、中点四边形、菱形的性质、三角形中位线定理;熟练掌握三角形中位线定理是解决问题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.已知:△CDO≌△ABO,其中C与A,D与B对应,在△CDO绕点O旋转过程中,连接AC和BD,设直线AC与BD的交点为P.
(1)如图1,若△ABO是等边三角形,请探究并猜想:
线段AC与BD的数量关系为AC=BD,∠APB的度数为60°;
(2)如图2,若△ABO是直角三角形,且∠AOB=90°,OA=2,OB=3,设线段AC=kBD,求证:AC⊥BD,并求出k的值;
(3)如图3,若△ABO是锐角三角形,且∠AOB=65°,OA=2,OB=3,延长BO至点E,使OE=OB,连接DE,设线段AC=kBD.
①直接写出k的值和∠APB的度数;
②求AC2+(kDE)2的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.下列说法正确的有(  )
①不相交的两条直线是平行线;
②经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行;
③两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补;
④在同一平面内,若直线a⊥b,b⊥c,则直线a与c不相交.
A.1个B.2个C.3个D.4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,则下列判断正确的是(  )
A.abc>0B.a-b+c<0C.b2-4ac<0D.2a+b=0

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.如图是由火柴棒搭成的几何图案,则第19个图案中有760 根火柴棒.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.若ax=2,则a3x=8;
若2a+3b=3,则9a•27b的值为27.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.计算8的立方根与$\sqrt{81}$的平方根之和是(  )
A.5B.11C.5或-1D.11或-7

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.计算:a5÷a3•a2=a4;${(-\frac{2}{3})^{2015}}×(1\frac{1}{2}{)^{2015}}$=-1;x7÷x3-n=x4+n

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.下列哪个点位于平面直角坐标系的第二象限(  )
A.(2,3)B.(2,-3)C.(-2,3)D.(-2,-3)

查看答案和解析>>

同步练习册答案