分析 首先根据锐角三角形函数值的知识求出∠B的度数,进而求出BC的长度,在直角三角形中,利用30°的角所对的直角边等于斜边的一半求出AB的长.
解答 解:在直角三角形ABC中,∠C=90°,
∵cosA=$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$,
∴∠A=30°,
∴∠B=60°,
∵BD是∠B的平分线,
∴∠DBC=30°,
在直角三角形DBC中
cos30°=$\frac{BC}{BD}$,
∴BC=$16×\frac{{\sqrt{3}}}{2}=8\sqrt{3}$,
在直角三角形ACB中,
∵∠A=30°,
∴30°的角所对的直角边等于斜边的一半,
∴AB=$16\sqrt{3}$.
点评 本题主要考查了解直角三角形的知识,解答本题的关键是掌握锐角三角形函数的定义以及含30°角直角三角形的性质,此题难度不大.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2m | B. | 2.4m | C. | 2.8m | D. | 3m |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 30° | B. | 40° | ||
| C. | 50° | D. | 以上结果均不正确 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 30cm2 | B. | 30πcm2 | C. | 60πcm2 | D. | 120cm2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 向北直走700米,再向西直走100米 | B. | 向北直走100米,再向东直走700米 | ||
| C. | 向北直走300米,再向西直走400米 | D. | 向北直走400米,再向东直走300米 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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