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    6．如图为晓莉使用微信与晓红的对话纪录．据图中两个人的对话纪录，若下列有一种走法能从邮局出发走到晓莉家，此走法为（　　）
    A．向北直走700米，再向西直走100米B．向北直走100米，再向东直走700米
    C．向北直走300米，再向西直走400米D．向北直走400米，再向东直走300米

    分析 根据对话画出图形，进而得出从邮局出发走到晓莉家的路线．

    解答 解：如图所示：从邮局出发走到晓莉家应：向北直走700米，再向西直走100米．
    故选：A．

    点评 此题主要考查了坐标确定位置，根据题意画出图形是解题关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．如图，在△ABC中，已知AB=AC=3，BC=4，且△ABC≌△DEF，将△DEF与△ABC重合在一起，△ABC不动，△DEF运动，并满足：点E在边BC上沿B到C的方向运动，且DE始终经过点A，EF交于AC于M点．
    （1）求证：△ABE∽△ECM；
    （2）探究：在△DEF运动过程中，△DEF与△ABC的重叠部分能否构成等腰三角形？若能，求出BE的长；若不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．两个不全等的直角三角形ABC和DEF重叠在一起，其中∠A=60°，AC=1．固定△ABC不动，将△DEF进行如下操作：
    （1）如图（1），△DEF沿线段AB向右平移（D点在线段AB内移动），连接DC、CF、FB，四边形CDBF的形状在不断的变化，但它的面积不变化，请求出其面积；
    （2）如图（2），当D点移到AB的中点时，请你猜想四边形CDBF的形状，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．已知函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，给出下列不等式：①a＜0；②b＜0；③c＞0；④a+b+c＞0，其中正确的有（　　）个．
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．在直角三角形ABC中，∠C=90°，$cosA=\frac{{\sqrt{3}}}{2}$，∠B的平分线BD交AC于D，BD=16．求AB的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．如图，直线BD是四边形ABCD的对称轴，已知∠BAD=120°，∠CDB=25°，则∠ABC的度数为（　　）
    A．70°B．60°C．50°D．80°

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．某校七、八年级举行科普知识竞赛，两年级参赛人数相等．初赛共10道选择题，满分为100分．初赛结束后，经过统计绘制如下尚不完整的统计图表．
    七年级成绩统计表
    分数70分80分90分100分
    人数6103

    （1）在图1中，“100分”所在的扇形圆心角等于36°．
    （2）请你将图2的统计图补充完整．
    （3）经计算，八年级的平均分是80分、中位数是80分、请你写出七年级的平均分、中位数；并从平均分、中位数的角度分析哪个年级的成绩较好？
    （4）若七、八年级各选3人参加复赛，请你分析，哪个年级的实力更强一些．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．函数y=kx+b的图象如图所示，试证明：关于x的一元二次方程x2+3x+k-1=0必有两个不等实根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．计算：
    （1）13-[26-（-21）+（-18）]；
    （2）-1.7+0.6-3.2+3.4-5.2；
    （3）（-1$\frac{1}{3}$）-3$\frac{1}{4}$+（-2$\frac{1}{6}$）-（-$\frac{1}{3}$）
    （4）|-13|-（-21）-|-7$\frac{3}{4}$-（-3$\frac{3}{4}$）|

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