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【题目】在平面直角坐标系xOy,函数(x>0)的图象与直线l1:交于点A,与直线l2x=k交于点B.直线l1l2交于点C

(1) 当点A的横坐标为1时,则此时k的值为 _______

(2) 横、纵坐标都是整数的点叫做整点 记函数(x>0) 的图像在点AB之间的部分与线段ACBC围成的区域(不含边界)W

①当k=3时,结合函数图像,则区域W内的整点个数是_________

②若区域W内恰有1个整点,结合函数图象,直接写出k的取值范围:___________

【答案】(1) (2)3;②.

【解析】

1)将A代入函数(x>0)l1:,即可求出

2)①画出当k=3时,相应的图象,由图得到整点的个数;

②分为点C在曲线(x>0)下方、上方两种情况画出符合题意的图象,据图写出k需要满足的条件.

解:设点,∵A上,


在函数的图象上,

故答案为:.

(2)①当k=3时,作图如下,

观察图象,区域W内的整点个数是3

②当点C在曲线(x>0)下方如下图

区域W内唯一的1个整点为(1,1),

只需满足:当时,

当点C在曲线(x>0)上方如下图

区域W内唯一的1个整点为(2,2),

只需满足:且当时,

综上所述:.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在学校组织的文明出行知识竞赛中,81)和82)班参赛人数相同,成绩分为ABC三个等级,其中相应等级的得分依次记为A100分、B90分、C80分,达到B级以上(含B级)为优秀,其中82)班有2人达到A级,将两个班的成绩整理并绘制成如下的统计图,请解答下列问题:

1)求各班参赛人数,并补全条形统计图;

2)此次竞赛中82)班成绩为C级的人数为_______人;

3)小明同学根据以上信息制作了如下统计表:

平均数(分)

中位数(分)

方差

81)班

m

90

n

82)班

91

90

29

请分别求出mn的值,并从优秀率和稳定性方面比较两个班的成绩;

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(1)如图1ABCCDE均为等边三角形,直线AD和直线BE交于点F

①求证:ADBE

②求∠AFB的度数.

(2)如图2ABCCDE均为等腰直角三角形,∠ABC=∠DEC90°,直线AD和直线BE交于点F

①求证:ADBE

②若ABBC3DEEC.将CDE绕着点C在平面内旋转,当点D落在线段BC上时,在图3中画出图形,并求BF的长度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABC中,ABACDBC中点,AEBD,且AEBD

1)求证:四边形AEBD是矩形;

2)连接CEAB于点F,若∠ABE30°AE2,求EF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系xoy中,对于已知的△ABC,点P在边BC的垂直平分线上,若以P点为圆心,PB为半径的⊙P与△ABC三条边的公共点个数之和大于等于3,则称点P为△ABC关于边BC稳定点.如图为△ABC关于边BC的一个稳定点P的示意图,已知A(m0)B(0n)

(1) 如图1,当时,在点中,△AOB关于边OA稳定点________

(2) 如图2,当n=4时,若直线y=6上存在△AOB关于边AB稳定点,则m的取值范围是___________

(3)如图3,当m=3时,过点M(57)的直线y=kx+b上存在△AOB关于边AB稳定点,则k的取值范围是__________________

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【题目】对于平面内的点和点,给出如下定义:点为平面内的一点,若点使得是以为顶角且小于90°的等腰三角形,则称点是点关于点的锐角等腰点.如图,点是点关于点的锐角等腰点.在平面直角坐标系中,点是坐标原点.

1)已知点,在点中,是点关于点的锐角等腰点的是___________

2)已知点,点在直线上,若点是点关于点的锐角等腰点,求实数的取值范围.

3)点轴上的动点,,点是以为圆心,2为半径的圆上一个动点,且满足.直线轴和轴分别交于点,若线段上存在点关于点的锐角等腰点,请直接写出的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图 1,在等腰△ABC 中,AB=AC,点 D,E 分别为 BC,AB 的中点,连接 AD.在线段 AD 上任取一点 P,连接 PB,PE.若 BC=4,AD=6,设 PD=x(当点 P 与点 D 重合时,x 的值为 0),PB+PE=y.

小明根据学习函数的经验,对函数y 随自变量x 的变化而变化的规律进行了探究. 下面是小明的探究过程,请补充完整:

(1)通过取点、画图、计算,得到了 x 与 y 的几组值,如下表:

x

0

1

2

3

4

5

6

y

5.2

4.2

4.6

5.9

7.6

9.5

说明:补全表格时,相关数值保留一位小数.(参考数据:≈1.414,≈1.732,≈2.236)

(2)建立平面直角坐标系(图 2),描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象;

(3)求函数 y 的最小值(保留一位小数),此时点 P 在图 1 中的什么位置.

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【题目】四边形为矩形,连接,点边上.

1)如图①,若,求的面积;

2)如图②,延长至点,使得,连接并延长交于点,过点于点,连接,求证:

3)如图③,将线段绕点旋转一定的角度)得到线段,连接,点始终为的中点,连接.已知,直接写出的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系xOy中,抛物线yax2x+4x轴交于AB两点(A点在B点左侧),与y轴交于点C,且点B的坐标为(40),点Em0)为x轴上的一个动点,过点E作直线lx轴,与抛物线yax2x+4交于点F,与直线AC交于点G

1)分别求抛物线yax2x+4和直线AC的函数表达式;

2)当﹣8m0时,求出使线段FG的长度为最大值时m的值;

3)如图2,作射线OF与直线AC交于点P,请求出使FPPO12m的值.

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