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    计算：|3-π|+（2-
    		2
    ）0+
    		8
    -4cos45°+（
    1
    2
    ）-1．
    考点：实数的运算,零指数幂,负整数指数幂,特殊角的三角函数值
    专题：计算题
    分析：原式第一项利用绝对值的代数意义化简，第二项利用零指数幂法则计算，第三项化为最简二次根式，第四项利用特殊角的三角函数值计算，最后一项利用负指数幂法则计算即可得到结果．
    解答：解：原式=π-3+1+2
    		2
    -4×
    		2
    2
    +2=π．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    取一副三角尺按如图所示的方式拼接，固定三角尺ADC，将三角尺ABC按顺时针方向旋转一个大小为α的角得到三角形AB′C′，示意图如图所示．
    （1）当为多少度时，能使图2中的AB′∥CD？请说明理由；
    （2）当α分别为多少度时，B′C′∥AD、AC′∥CD？（不必说明理由）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，后求值：
    1
    4
    （-4a2+2a-8）-（
    1
    2
    a-1），其中a=2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（-
    1
    2
    ）-2+
    		3
    cos30°-|-2|-（2013-π）0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若3x+1×2x-3x×2x+1=22×32，求x．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）圆锥的全面积公式是S全=πrl+πr2，其中r是圆锥的底面半径，l是圆锥的
     
    ；
    （2）如果圆锥的侧面展开图是一个半径为1的半圆，那么这个圆锥的底面半径为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程（3x+n）2=mx有两个相等的实数根，则
    m
    n
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    图案能分成两个全等形且是中心对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a，b，c为△ABC的三边长，且满足
    a
    bc
    +
    b
    ac
    +
    c
    ab
    =
    1
    c
    +
    1
    b
    +
    1
    a
    ，试判断△ABC的形状，并说明理由．

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