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14.有座抛物线形拱桥(如图),正常水位时桥下河面宽20m,河面距拱顶4m,为了保证过往船只顺利航行,桥下水面的宽度不得小于18m.
(1)求出如图所示坐标系中的抛物线的解析式;
(2)求水面在正常水位基础上上涨多少米时,就会影响过往船只航行?

分析 (1)设该抛物线的解析式是y=ax2,结合图象,只需把(10,-4)代入求解;
(2)根据(1)中求得的函数解析式,把x=9代入求得y的值,从而可确定出水位上涨多少米时就会影响船只航行.

解答 解:(1)设该抛物线的解析式是y=ax2
结合图象,把(10,-4)代入,得
100a=-4,
a=-$\frac{1}{25}$,则该抛物线的解析式是y=-$\frac{1}{25}$x2
(2)当x=9时,则有y=-$\frac{1}{25}$×81=-3.24,
-3.24-(-4)=0.76(米).
答:水位上涨0.76米时,就会影响过往船只航行.

点评 此题考查了二次函数在实际问题中的应用,能够熟练运用待定系数法求得二次函数的解析式是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.计算:
(1)计算:(-$\frac{1}{2}$)-1-3tan30°+(1-$\sqrt{2}$)0+$\sqrt{12}$
(2)解方程:(x-2)2+x(x-2)=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.化简$\frac{{x}^{2}}{x-2}+\frac{4}{2-x}$的结果是(  )
A.x-2B.$\frac{1}{x-2}$C.$\frac{{x}^{2}+4}{x-2}$D.x+2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.将正方形ABCD(如图1)作如下划分:
第1次划分:分别连接正方形ABCD对边的中点(如图2),得线段HF和EG,它们交于点M,此时图2中共有5个正方形;
第2次划分:将图2左上角正方形AEMH再作划分,得图3,则图3中共有9个正方形;
(1)若每次都把左上角的正方形一次划分下去,则第100次划分后,图中共有401个正方形;
(2)继续划分下去,第几次划分后能有805个正方形?写出计算过程.
(3)能否将正方形性ABCD划分成有2015个正方形的图形?如果能,请算出是第几次划分,如果不能,需说明理由.
(4)如果设原正方形的边长为1,通过不断地分割该面积为1的正方形,并把数量关系和几何图形巧妙地结合起来,可以很容易得到一些计算结果,试着探究求出下面表达式的结果吧.
计算$\frac{3}{4}$(1+$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{{4}^{2}}$+$\frac{1}{{4}^{3}}$+…+$\frac{1}{{4}^{n}}$).(直接写出答案即可)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.如图,将边长为1的正方形OPAB沿x轴正方向连续翻转2015次,点P依次落在点P1,P2,P3,…,P2014,P2015的位置,记Pi(xi,yi),i=1,2,3,…,2014,2015,则P2015的横坐标为2014.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.(一)观察如图,回答下列问题:

(1)图(2)中共有3条线段;
(2)图(4)中共有10条线段;所有线段长度的和是20;
(3)按这样的规律画下去,到图(7)时,所有线段长度的和是84;
(二)观察下列等式:
1×1=$\frac{1×2×3}{6}$;
1×2+2×1=$\frac{2×3×4}{6}$;
1×3+2×2+3×1=$\frac{3×4×5}{6}$;
1×4+2×3+3×2+4×1=$\frac{4×5×6}{6}$;

请你将想到的规律用含有 n(n是正整数)的等式来表示就是:1×n+2×(n-1)+…+(n-1)×2+n×1=$\frac{n(n+1)(n+2)}{6}$.
猜想:在问题(一)中,按规律画下去,到图(100)时,所有线段长度的和是171700.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.在研究问题“已知$\left\{\begin{array}{l}{3a+7b+c=4}\\{a-b-3c=8}\end{array}\right.$,求a+b-c的值.”时,三个同学各提出了自己的看法.甲说:“三个未知数,两个方程,条件不够,不能求出abc的值,a+b-c的值很难确定.”;乙说:“是求a+b-c的值,可以把a+b-c看做一个整体,设a+b-c=m,应该可以求解”;丙说:“可以把其中一个未知数c当做已知量,三元一次方程组化为二元一次方程组,从而求出a,b的表达式,再求a+b-c的值”.
(1)根据他们的说法,请用合适的方法求a+b-c的值;
(2)若已知b≤c,你能确定c2+a-2b是否有最值?若有,请求出最值和相应的a、b、c的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.某学校开运动会,要买一批笔记本和圆珠笔作为奖品,笔记本要买40苯,圆珠笔要买若干支,邱老师去了两家文具店,笔记本和圆珠笔的零售价分别为3元个2元,但甲文具店的营业员说:“若笔记本按零售价,则圆珠笔可按零售价的7折优惠.”乙文具店的营业员说:“笔记本和圆珠笔都可以按零售价的8折优惠.”
(1)设要买的圆珠笔为x支,试用含x的式子表示甲、乙两个文具店的收费;
(2)若学校要买80支圆珠笔作为奖品,你认为邱老师应取哪家文具店较合算?可节省多少钱?
(3)要买圆珠笔y支时,选择甲文具店较合算,求此时节省多少钱?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,矩形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,AB=6,BC=8.动点P从点B出发沿BC以每秒1个单位长度的速度向点C匀速运动,同时动点Q从点C出发沿CD方向,方向,以每秒1个单位长度的速度向点C匀速运动,同时动点Q从点C出发沿CD方向,以每秒1个单位长度的速度向点D匀速运动,当其中一个点到达终点后即都停止运动,过点Q作QM∥AC交AD于点M,连接PM,PQ,设点P的运动时间为t秒,△PQM的面积为S.
(1)求当t为何值时,PQ∥BD.
(2)求S与t之间的函数关系式,并确定自变量t的取值范围.
(3)在运动过程中是否存在某一时刻t,使△PQM的面积与矩形ABCD面积的比等于9:32?若存在,求出t的值;若不存在,说明理由.

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