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    先化简（1﹣）÷，再从﹣2≤a≤2中选一个你认为合适的整数作为a的值代入求值．


    原式=•

    =，

    由分式的意义知a不等于2、﹣2、1，

    当a=0时，原式==2．

    【点评】本题考查的是分式的化简求值，熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知△ABC，∠C=90°，∠B=30°．

    （1）用直尺和圆规在BC上找一点D，使DA=DB．（不写作法，保留作图痕迹）

    （2）若BC=8，求点D到边AB的距离．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在下列实数中：，3.14，0，，π，，0.1010010001…，无理数有(     )

    A．1个  B．2个   C．3个  D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC，∠C=90°，∠B=15°，AB的中垂线DE交BC于D，E为垂足，若BD=10cm，则AC等于（　　）

    A．10cm       B．8cm  C．5cm  D．2.5cm

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，正方形卡片A类1张、B类4张和长方形卡片C类4张，如果要用这9张卡片拼成一个正方形，则这个正方形的边长为　　　　　　．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    ．山地自行车越来越受到中学生的喜爱，各种品牌相继投放市场，某车行经营的A型车去年销售总额为5万元，今年每辆销售价比去年降低400元，若卖出的数量相同，销售总额将比去年减少20%．

    （1）今年A型车每辆售价多少元？

    （2）该车行计划新进一批A型车和新款B型车共60辆，要使这批车获利不少于33000元，A型车至多进多少辆？A，B两种型号车的进货和销售价格如表：

     

    A型车

    B型车

    进货价格（元）

    1100

    1400

    销售价格（元）

    今年的销售价格

    2000

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    定义新运算：对于任意实数a，b，都有a⊕b=a2﹣3a+b，如3⊕5=32﹣3×3+5，若x⊕1=11，则实数x的值（　　）

    A．2或﹣5    B．﹣2或5    C．2或5       D．﹣2或﹣5

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图AB是半圆的直径，图1中，点C在半圆外；图2中，点C在半圆内，请仅用无刻度的直尺按要求画图．

    （1）在图1中，画出△ABC的三条高的交点；

    （2）在图2中，画出△ABC中AB边上的高．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    使式子都有意义的x的取值范围是__________．

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