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    计算cos80°-sin80°的值大约为（　　）
    A、0.8111B、-0.8111
    C、0.8112
    考点：计算器—三角函数
    专题：
    分析：根据一个角的余弦等它余角的正弦，可转化成正弦函数，根据锐角的正弦随角的度数的增大而增大，可得答案．
    解答：解：原式=sin10°-sin80°
    A、锐角的正弦随角的度数的增大而增大，sin10°＜sin80°，sin10°-sin80°＜0，故A错误；
    B、锐角的正弦随角的度数的增大而增大，sin10°＜sin80°，sin10°-sin80°=-0.8111＜0，故B正确；
    C、锐角的正弦随角的度数的增大而增大，sin10°＜sin80°，sin10°-sin80°＜0，故C错误；
    故选：B．
    点评：本题考查了计算器，锐角的正弦随角的度数的增大而增大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    -22-（-1）3×5+0.04÷（-
    1
    2
    ）2．

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    如图，在△ABC中，AC=5cm，BC=8cm，△ABC的面积为12cm，点D在BA延长线上，∠DCA=∠B．
    （1）求△ACD的面积；
    （2）比较线段CD与AB的长短．

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    已知2.5x=20，8y=20，求（
    1
    x
    +
    1
    y
    ）2006的值．

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    如图一直角三角形纸片，两直角边AC=6cm，BC=8cm，现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合，则CD等于（　　）
    A、2cmB、3cm
    C、4cmD、5cm

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    等边三角形的边长为acm，则它的高为
     
    cm，面积为
     
    cm2，它的外接圆的半径为
     
    ．

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    如图，已知∠AOB=90°，∠BOC比∠AOC大30°，OD是∠AOB的平分线，求∠COD的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某工厂有甲、乙两个生产车间，现有甲车间生产半成品，然后再由乙车间再进一步加工成品，该厂共有工人120人，每人每天（按8小时计算）可加工成15个半成品或5个成品．
    （1）若该厂保证每天生产的半成品的数量恰好与每天生产的成品的数量相等，那么应如何分配两车间的人数？
    （2）若乙车间最多能容纳24人同时生产，工厂为了提高经济效益，决定乙车间每天24小时进行连续生产，并且周六、周日不休息，并把乙车间工人平均分成四个组，进行轮换上岗，设一组生产12个小时后，休息36个小时再上岗，而甲车间每天正常按8小时生产（周六、周日不生产）对甲车间生产的不合格的半成品不再进一步加工，实践中总结出，当甲车间每天生产的半成品数量不超过510件时，甲生产的半成品就不会积压．为了保证半成品不积压，应如何合理分配两车间的人数？共有多少种分配方案？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在高出海平面100m的悬崖顶A处，观测海面上的一艘小船B，并测得它的俯角为30°，求船与观测者之间的水平距离（结果精确到0.1m）．

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