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【题目】某学校准备从体育用品商店一次性购买若干个篮球和足球(每个篮球的价格相同,每个足球的价格相同),购买1个足球和2个篮球共需270元;购买2个足球和3个篮球共需440元.

1)问足球和篮球的单价各是多少元?

2)若购买足球和篮球共24个,且购买篮球的个数大于足球个数的2倍,购买球的总费用不超过2220元,问该学校有哪几种不同的购买方案?

【答案】1)足球的单价是70元,篮球的单价是100元;(2)有2种不同的购买方案.

【解析】

1)设足球的单价为x/个,篮球的单价为y/个,根据购买1个足球和2个篮球共需270元;购买2个足球和3个篮球共需440,即可得出关于xy的二元一次方程组,解之即可得出结论;
2)设购买m个足球,则购买篮球(24-m)个,根据总价=单价×数量结合购买篮球的个数大于足球个数的2倍且购买球的总费用不超过2220元,即可得出关于m的一元一次不等式组,解之即可得出m的取值范围,结合m为整数即可得出各购买方案.

1)设购买一个足球需要x元,一个篮球需y元,则有

x2y270

2x3y440

解这个方程组得x70y100

所以,足球的单价是70元,篮球的单价是100元。

2)设购买x个足球,则篮球是(24x)个,则有

解得:

a为整数,
a=67
∴学校共有2种购买方案,方案1:购进6个足球,18个篮球;方案2:购进7个足球,17个篮球.

练习册系列答案
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【题目】(1)如图1,ABC中,∠APBC边上的一点,是点P关于ABAC的对称点,连结,分别交ABAC于点DE.

①若,求的度数;

②请直接写出∠A的数量关系:___________________________

(2)如图2,在ABC中,若∠BAC,用三角板作出点P关于ABAC的对称点(不写作法,保留作图痕迹),试判断点与点A是否在同一直线上,并说明理由.

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【题目】某学校环保志愿者协会对该市城区的空气质量进行调查,从全年365天中随机抽取了80天的空气质量指数(AQI)数据,绘制出三幅不完整的统计图表.请根据图表中提供的信息解答下列问题:

AQI指数

质量等级

天数(天)

050

m

51100

44

101150

轻度污染

n

151200

中度污染

4

201300

重度污染

2

300以上

严重污染

2

(1 )统计表中m= ,n= .扇形统计图中,空气质量等级为的天数占 %;

(2)补全条形统计图,并通过计算估计该市城区全年空气质量等级为的天数共多少天?

(3)据调查,严重污染的2天发生在春节期间,燃放烟花爆竹成为空气污染的一个重要原因,据此,请你提出一条合理化建议.

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【题目】如图是作一个角的角平分线的方法:以的顶点为圆心,以任意长为半径画弧,分别交两点,再分别以为圆心,大于长为半径作画弧,两条弧交于点,作射线,过点于点.

(1)若,求的度数;

(2)若,垂足为,求证: .

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【题目】(2013年四川南充3分)如图,把矩形ABCD沿EF翻折,点B恰好落在AD边的B′处,若AE=2,DE=6,EFB=60°,则矩形ABCD的面积是【 】

A.12 B. 24 C. 12 D. 16

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【题目】如图,点的直径的延长线上,点上,

(1)求证: 的切线;

(2)若的半径为2,求图中阴影部分的面积.

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【题目】如图,直角梯形ABCD中,ABDC,∠DAB90°AD2DC4AB6.动点M以每秒1个单位长的速度,从点A沿线段AB向点B运动;同时点P以相同的速度,从点C沿折线CDA向点A运动.当点M到达点B时,两点同时停止运动.过点M作直线lAD,与线段CD的交点为E,与折线ACB的交点为Q.点M运动的时间为t(秒).

1)当t0.5时,求线段QM的长;

2)当MAB上运动时,是否可以使得以CPQ为顶点的三角形为直角三角形?若可以,请求t的值;若不可以,请说明理由.

3)当t2时,连接PQ交线段AC于点R.请探究是否为定值,若是,试求这个定值;若不是,请说明理由.

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【题目】如图,四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,分别作BE⊥AC于E,DF⊥AC于F,已知OE=OF,CE=AF.

(1)求证:△BOE≌△DOF;

(2)若,则四边形ABCD是什么特殊四边形?请说明理由.

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【题目】长江汛期即将来临,为便于夜间查看江水及两岸河堤的情况,防汛指挥部在一危险地带两岸各安置了一探照灯(如图1),∠BAN=45°.灯A射线自AM顺时针旋转至AN便立即回转,灯B射线自BP顺时针旋转至BQ便立即回转,两灯不停交叉照射巡视.若灯A转动的速度是3度/秒,灯B转动的速度是1度/秒.假定这一带长江两岸河堤是平行的,即PQMN.如图2,两灯同时转动,在灯A射线到达AN之前.若射出的光束交于点C,过CCDACPQ于点D,则在转动过程中,求∠BAC与∠BCD的比值,并说明理由.

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