【题目】在数轴上,把表示数的点称为基准点,记作点.对于两个不同的点和,若点、点到点的距离相等,则称点和点互为基准变换点.例如:下图中,点表示数,点N表示数,它们与基准点的距离都是个单位长度,点与点互为基准变换点.
(1)已知点表示数,点表示数,点与点互为基准变换点.
①若,则_______ ;
②用含的式子表示,则_____;
(2)对点进行如下操作:先把点表示的数乘以,再把所得数表示的点沿着数轴向左移动个单位长度得到点.若点与点互为基准变换点,则点表示的数是_____________;
(3)点在点的左边,点与点之间的距离为个单位长度.对、两点做如下操作:点沿数轴向右移动个单位长度得到,为的基准变换点,点沿数轴向右移动个单位长度得到,为的基准变换点,……,依此顺序不断地重复,得到,,…,.为的基准变换点,将数轴沿原点对折后的落点为,为的基准变换点,将数轴沿原点对折后的落点为,……,依此顺序不断地重复,得到,,…,.若无论为何值,与两点间的距离都是,则_________.
【答案】(1)①;②;(2);(3)1或3
【解析】
(1)①根据互为基准变换点的定义可得出,代入数据即可得出结论;
②根据,变换后即可得出结论;
(2)设点A表示的数为x,根据点A的运动找出点B,结合互为基准变换点的定义即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论;
(3)根据点Pn与点Qn的变化找出变化规律“P4n-1=2-m,Q4n-1=-m+4n-8;P4n=m、Q4n=m+8-4n”,再根据两点间的距离公式即可得出关于n的含绝对值符号的一元一次方程,解之即可得出结论.
(1)①∵点A表示数x,点B表示数y,点A与点B互为基准变换点,
∵,
当时;
故答案为:;
②∵,
∴,
故答案为:;
(2)设点A表示的数为x,
根据题意得:,
解得:;
故答案为:;
(3)设点P表示的数为,则点Q表示的数为,
由题意可知:表示的数为,表示的数为,表示的数为,表示的数为,表示的数为,…,
表示的数为,表示的数为,表示的数为,表示的数为,表示的数为,表示的数为,…,
∴,;
,.
①令||=4,即||=4,
解得:或,
又∵为正整数,
∴为4的倍数,
∴6和14不符合题意,舍去;
②令||=4,即||=4,
解得:或.
故答案为:1或3.
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【题目】如图,在ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,且OA=OB
(1)求证:四边形ABCD是矩形;
(2)若AB=5,∠AOB=60°,求BC的长.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,菱形ABCD的顶点A在x轴负半轴上,顶点B在x轴正半轴上.若抛物线p=ax2-10ax+8(a>0)经过点C、D,则点B的坐标为________.
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【题目】阅读材料,并回答下列问题
如图1,以AB为轴,把△ABC翻折180°,可以变换到△ABD的位置;
如图2,把△ABC沿射线AC平移,可以变换到△DEF的位置.像这样,其中的一个三角形是另一个三角形经翻折、平移等方法变换成的,这种只改变位置,不改变形状大小的图形变换,叫三角形的全等变换.班里学习小组针对三角形的全等变换进行了探究和讨论
(1)请你写出一种全等变换的方法(除翻折、平移外), .
(2)如图2,前进小组把△ABC沿射线AC平移到△DEF,若平移的距离为2,且AC=5,则DC= .
(3)如图3,圆梦小组展开了探索活动,把△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在四边形BCDE内部点A′的位置,且得出一个结论:2∠A′=∠1+∠2.请你对这个结论给出证明.
(4)如图4,奋进小组则提出,如果把△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在四边形BCDE外部点A′的位置,此时∠A′与∠1、∠2之间结论还成立吗?若成立,请给出证明,若不成立,写出正确结论并证明.
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【题目】如图是二次函数y=ax2+bx+c图象的一部分,其对称轴为x=-1,且过点(-3,0).下列说法:①abc<0;②2a-b=0;③4a+2b+c<0;④3a+c=0;则其中说法正确的是( ).
A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ②③④
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【题目】如图,平行四边形ABCD中,点O是对角线AC的中点,点E在边AB上,连接DE,取DE的中点F,连接EO并延长交CD于点G.若BE=3CG,OF=2,则线段AE的长是_____.
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【题目】如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=的图象相交于点A(﹣2,1),点B(1,n).
(1)求此一次函数和反比例函数的解析式;
(2)请直接写出满足不等式kx+b﹣<0的解集;
(3)在平面直角坐标系的第二象限内边长为1的正方形EFDG的边均平行于坐标轴,若点E(﹣a,a),如图,当曲线y= (x<0)与此正方形的边有交点时,求a的取值范围.
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【题目】已知正方形的边长为4,、分别为直线、上两点.
(1)如图1,点在上,点在上,,求证:.
(2)如图2,点为延长线上一点,作交的延长线于,作于,求的长.
(3)如图3,点在的延长线上,,点在上,,直线交于,连接,设的面积为,直接写出与的函数关系式.
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