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【题目】已知正方形的边长为4分别为直线上两点.

1)如图1,点上,点上,,求证:.

2)如图2,点延长线上一点,作的延长线于,作,求的长.

3)如图3,点的延长线上,,点上,,直线,连接,设的面积为,直接写出的函数关系式.

【答案】1)详见解析;(24;(3

【解析】

1)先证出,得到,则有

2)延长的延长线于,先证出,得到,再由直角三角形的性质得到

3)过,交,先证得得到,再进一步得到,所以,所以.

1)证明:∵四边形是正方形,

2)解:延长的延长线于

∵四边形是正方形,

.

3.

证明:过,交

,易得

由此可证平分

为等腰直角三角形,

练习册系列答案
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【题目】甲、乙两家旅行社为了吸引更多的顾客,分别推出赴某地旅游的团体(多于4人)优惠办法.甲旅行社的优惠办法是:买4张全票,其余人按半价优惠;乙旅行社的优惠办法是:所有人都打七五折优惠.已知这两家旅行社的原价均为每人1000元,那么随着团体人数的变化,哪家旅行社的收费更优惠.

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【题目】在数轴上,把表示数的点称为基准点,记作点.对于两个不同的点,若点、点到点的距离相等,则称点和点互为基准变换点.例如:下图中,点表示数,点N表示数,它们与基准点的距离都是个单位长度,点与点互为基准变换点.

(1)已知点表示数,点表示数,点与点互为基准变换点.

①若,则_______

②用含的式子表示,则_____

(2)对点进行如下操作:先把点表示的数乘以,再把所得数表示的点沿着数轴向左移动个单位长度得到点.若点与点互为基准变换点,则点表示的数是_____________

3)点在点的左边,点与点之间的距离为个单位长度.对两点做如下操作:点沿数轴向右移动个单位长度得到的基准变换点,点沿数轴向右移动个单位长度得到的基准变换点,……,依此顺序不断地重复,得到的基准变换点,将数轴沿原点对折后的落点为的基准变换点,将数轴沿原点对折后的落点为……,依此顺序不断地重复,得到.若无论为何值,两点间的距离都是,则_________

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,,…都是等腰直角三角形,其直角顶点,…均在直线.,…的面积分别为,…,根据图形所反映的规律,

A. B. C. D.

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【题目】某校计划成立学生社团,要求每一位学生都选择一个社团,为了了解学生对不同社团的喜爱情况,学校随机抽取了部分学生进行“我最喜爱的一个学生社团”问卷调查,规定每人必须并且只能在“文学社团”、“科学社团”、“书画社团”、“体育社团”和“其他”五项中选择一项,并将统计结果绘制了如下两个不完整的统计图表.

社团名称

人数

文学社团

18

科技社团

a

书画社团

45

体育社团

72

其他

b

请解答下列问题:

(1)a=   ,b=   

(2)在扇形统计图中,“书画社团”所对应的扇形圆心角度数为   

(3)若该校共有3000名学生,试估计该校学生中选择“文学社团”的人数.

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【题目】已知ABACAD为∠BAC的角平分线,DEF为∠BAC的角平分线上的若干点.如图1,连接BDCD,图中有1对全等三角形;如图2,连接BDCDBECE,图中有3对全等三角形;如图3,连接BDCDBECEBFCF,图中有6对全等三角形;依此规律,第n个图形中有_____对全等三角形.

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【题目】将正整数 1 2024 按一定规律排列成如图所示的 8 列,规定从上到下依次为第 1 行,第 2 行,第 3 行,从左往右依次为第 1 列至第 8 列.

(1) 56 在第

(2)平移图中带阴影的方框,使方框框住相邻的三个数,若被框住的三个数中最大的一个数为 x,则被框的三个数的和能否等于 2019?若能,请求出 x;若不能,请说明理由.

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【题目】为了给游客提供更好的服务,某景区随机对部分游客进行了关于景区服务工作满意度的调查,并根据调查结果绘制成如下不完整的统计图表.

根据图表信息,解答下列问题:

(1)本次调查的总人数为 ,表中的值为

(2)请补全条形统计图;

(3)据统计,该景区平均每天接待游客约3600人,若将非常满意满意作为游客对景区服务工作的肯定,请你估计该景区服务工作平均每天得到多少名游客的肯定.

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【题目】如图,从地面上的点A看一山坡上的电线杆PQ,测得杆顶端点P的仰角是45°,向前走6m到达B点,测得杆顶端点P和杆底端点Q的仰角分别是60°30°

1)求∠BPQ的度数;

2)求该电线杆PQ的高度(结果精确到1m).

备用数据:

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