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17.下列计算正确的是(  )
A.3a+2b=5abB.(a+2b)2=a2+4b2C.a2•a3=a5D.4x2y-2xy2=2xy

分析 根据完全平方公式、同底数幂的乘法、合并同类项,即可解答.

解答 解:A、3a与2b不是同类项,不能合并,故错误;
B、(a+2b)2=a2+4ab+4b2,故错误;
C、a2•a3=a5,正确;
D、4x2y-2xy2不能合并,故错误;
故选:C.

点评 本题考查了完全平方公式、同底数幂的乘法、合并同类项,解决本题的关键是熟记完全平方公式、同底数幂的乘法、合并同类项.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.用4个完全相同的小正方体组成如图所示的立体图形,它的主视图是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.已知△ABC中,∠A=30°.
(1)如图①,∠ABC、∠ACB的角平分线交于点O,则∠BOC=105°.
(2)如图②,∠ABC、∠ACB的三等分线分别对应交于O1、O2,则∠BO2C=80°.
(3)如图③,∠ABC、∠ACB的n等分线分别对应交于O1、O2…On-1(内部有n-1个点),求∠BOn-1C(用n的代数式表示).
(4)如图③,已知∠ABC、∠ACB的n等分线分别对应交于O1、O2…On-1,若∠BOn-1C=60°,求n的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.下列计算正确的是(  )
A.2a5+a5=3a10B.a2•a3=a6C.(a23=a5D.(-a)6÷(-a)4=a2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,△ABC是等边三角形,AB=4cm,CD⊥AB于点D,动点P从点A出发,沿AC以2cm/s的速度向终点C运动,当点P出发后,过点P作PQ∥BC交折线AD-DC于点Q,以PQ为边作等边三角形PQR,设四边形APRQ与△ACD重叠部分图形的面积为S(cm2),点P运动的时间为t(s).
(1)当点Q在线段AD上时,用含t的代数式表示QR的长;
(2)求点R运动的路程长;
(3)当点Q在线段AD上时,求S与t之间的函数关系式;
(4)直接写出以点B、Q、R为顶点的三角形是直角三角形时t的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,cosB=$\frac{3}{5}$,将△ABC绕点C旋转后得到△A′B′C,其中B′点正好落在边AB上,A′B′交于点D,则$\frac{B′D}{CD}$的值为$\frac{7}{20}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.下列四个图案中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.如图,在?ABCD中,AB=6,AD=8,∠ADC的平分线交BC于点F,交AB的延长线于点G,过点C作CE⊥DG,垂足为E,CE=2,则△BFG的周长为4+$\frac{8\sqrt{2}}{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.设ω是一个平面图形,如果用直尺和圆规经过有限步作图(简称尺规作图),画出一个正方形与ω的面积相等(简称等积),那么这样的等积转化称为ω的“化方”.

(1)阅读填空
如图①,已知矩形ABCD,延长AD到E,使DE=DC,以AE为直径作半圆,延长CD交半圆于点H,以DH为边作正方形DFGH,则正方形DFFH与ABCD等积.
理由:连接AH,EH.
∵AE为直径∴∠AHE=90°∴∠HAE+∠HEA=90°.
∵DH⊥AE∴∠ADH=∠EDH=90°
∴∠HAD+∠AHD=90°
∴∠AHD=∠HED∴△ADH∽△HDE.
∴$\frac{AD}{DH}=\frac{DH}{DE}$,即DH2=AD×DE.
又∵DE=DC∴DH2=AD×DC.即正方形DFGH与矩形ABCD等积.
(2)类比思考
平行四边形的“化方”思路是,先把平行四边形转化为等积的矩形,再把矩形转化为等积的正方形.
(3)解决问题
三角形的“化方”思路是:先把三角形转化为等积的矩形(填写图形各称),再转化为等积的正方形.
如图②,△ABC的顶点在正方形网格的格点上,请用尺规或借助作出与△ABC等积的正方形的一条边.
(不要求写具体作法,但要保留作图痕迹)
(4)拓展探究
n边形(n>3)的“化方”思路之一是:把n边形转化为n-1边形,…,直至转化为等积三角形,从而可以化方.
如图③,四边形ABCD的顶点在正方形网格的格点上,请用尺规或借助网格作出与四边形ABCD等积的三角形(不要求写具体作法,但要保留作图痕迹).

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