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【题目】3×3的方格中,每行、每列及对角线上的3个代数式的和都相等,我们把这样的方格图叫做等和格。如图的等和格中,每行、每列及对角线上的3个代数式的和都等于15.

1)图1是显示部分代数式的等和格,可得a=_______(含b的代数式表示);

2)图2是显示部分代数式的等和格,可得a=__________,b=__________;

3)图3是显示部分代数式的等和格,求b的值。(写出具体求解过程)

【答案】1-b;(2) a=-2b=2;(3)9.

【解析】

1)由每行、每列的3个代数式的和相等,列出关系式,即可确定ab的关系;

2)由第一行与第三列、对角线上与第二行的和相等,可得ab的值;

3)根据“等和格"的定义列方程,然后整理代入,即可求出b的值.

解:(1)由题意得:-2a+a=3b+2a,即a=-b

故答案为:-b

2)由题意得:

解得:

故答案为:a=-2b=2

3)由题意得:,即:

,可得:

;

故答案为9.

练习册系列答案
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【题目】阅读下列材料:让我们来规定一种运算: 。例如:

按照这种运算的规定,请解答下列各个问题:

(1)________,当x=______时,

2)求xy的值,使(写出解题过程)

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【题目】如图,P是等边三角形ABC内的一点,连接PAPBPC,以BP为边作∠PBQ=60°,且BQ=BP,连接CQ

(1) 观察并猜想APCQ之间的大小关系,并证明你的结论;

(2) PAPBPC=345,连接PQ,试判断PQC的形状,并说明理由.

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【题目】如图A在数轴上对应的数为-2.

(1)B在点A右边距离A4个单位长度,则点B所对应的数是_____.

(2)(1)的条件下,点A以每秒2个单位长度沿数轴向左运动,点B以每秒3个单位长度沿数轴向右运动.现两点同时运动,当点A运动到-6的点处时,求AB两点间的距离.

(3)(2)的条件下,现A点静止不动,B点以原速沿数轴向左运动,经过多长时间AB两点相距4个单位长度.

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【题目】暑假期间,学校组织学生去某景点游玩,甲旅行社说:“如果带队的一名老师购买全票,则学生享受半价优惠”; 乙旅行社说:“所有人按全票价的六折优惠”.已知全票价为a元,学生有x人,带队老师有1人.

(1)试用含a和x的式子表示甲、乙旅行社的收费;

(2)若有30名学生参加本次活动,请你为他们选择一家更优惠的旅行社.

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【题目】如图,一次函数y=x+m的图象与反比例函数y=的图象交于A,B两点,且与x轴交于点C,点A的坐标为(2,1).

(1)求m及k的值;

(2)求点C的坐标,并结合图象写出不等式组0<x+m≤的解集.

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【题目】在平面直角坐标系xOy中,将一块含有45°角的直角三角板如图放置,直角顶点C的坐标为(1,0),顶点A的坐标为(0,2),顶点B恰好落在第一象限的双曲线上,现将直角三角板沿x轴正方向平移,当顶点A恰好落在该双曲线上时停止运动,则此时点C的对应点C′的坐标为(  )

A. ,0) B. (2,0) C. ,0) D. (3,0)

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【题目】如图,在△ABC中,ABAC,∠BAC50°,∠BAC的角平分线AFAB的垂直平分线DF交于点F,连接CFBF,则∠BCF的度数为(  )

A. 30°B. 40°C. 50°D. 45°

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【题目】某校开展爱“我容城,创卫同行”的活动,倡议学生利用双休日在浜江公园参加评选活动,为了了解同学们劳动时间,学校随机调查了部分同学劳动的时间,并用得到的数据绘制了不完整的统计图,根据图中信息解答下列问题:

1)将条形统计图补充完整;

2)抽查的学生劳动时间的众数为______,中位数为_______

3)已知全校学生人数为1200人,请估算该校学生参加义务劳动2小时的有多少人?

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