【题目】如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,DA∥BC,tan∠DBA= ,若CD=2 ,则线段BC的长为________.
【答案】6
【解析】
过D作DE⊥AB于E,DF⊥BC于F,根据等腰直角三角形的性质得到∠ABC=45°,根据平行线的性质得到∠DAE=∠ABC=45°,设AE=DE=x,由tan∠DBA=,得到BE=2x,根据勾股定理得到BD=x,AB=AC=3x,求得BC=3x,根据勾股定理得到DF2+CF2=CD2,即(x)2+(x)2=(2)2,于是得到结论.
过D作DE⊥AB于E,DF⊥BC于F,
∵∠BAC=90°,AB=AC,
∴∠ABC=45°,
∵DA∥BC,
∴∠DAE=∠ABC=45°,
∴AE=DE,
设AE=DE=x,
∵tan∠DBA=,
∴BE=2x,
∴BD=x,AB=AC=3x,
∴BC=3x,
∴DF=x,
∴BF=x,
∴CF=x,
∵DF2+CF2=CD2,
∴(x)2+(x)2=(2)2,
∴x=2,
∴BC=6.
故答案为:6.
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【题目】如图,正方形的边长为2,点为坐标原点,边、分别在轴、轴上,点是的中点.点是线段上的一个点,如果将沿直线对折,使点的对应点恰好落在所在直线上.
(1)若点是端点,即当点在点时,点的位置关系是________,所在的直线是__________;当点在点时,点的位置关系是________,所在的直线表达式是_________;
(2)若点不是端点,用你所学的数学知识求出所在直线的表达式;
(3)在(2)的情况下,轴上是否存在点,使的周长为最小值?若存在,请求出点的坐标:若不存在,请说明理由.
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【题目】如图1所示,在A,B两地之间有汽车站C站,客车由C站驶往A地,到达A地后立即原速驶往B地,货车由B地驶往A地,两车同时出发,匀速行驶.图2是客车、货车离C站的距离y(千米)与行驶时间x(小时)之间的函数关系图象,请结合图象信息解答下列问题:
(1)A,B两地间的距离是 千米;请直接在图2中的括号内填上正确数字;
(2)求货车由B地驶往A地过程中,y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(3)客、货两车出发多长时间,距各自出发地的距离相等?直接写出答案;
(4)客、货两车出发多长时间,相距500千米?直接写出答案.
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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,点P是对角线AC上的一点,PE⊥AB,PF⊥AD,垂足分别为E、F,且PE=PF,平行四边形ABCD是菱形吗?为什么?
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【题目】某校为了开展读书月活动,对学生最喜欢的图书种类进行了一次抽样调查,所有图书分成四类:艺术、文学、科普、其他.随机调查了该校m名学生(每名学生必选且只能选择一类图书),并将调查结果制成如下两幅不完整的统计图:
根据统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)m= ,n= ,并请根据以上信息补全条形统计图;
(2)扇形统计图中,“艺术”所对应的扇形的圆心角度数是 度;
(3)根据抽样调查的结果,请你估计该校900名学生中有多少学生最喜欢科普类图书.
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【题目】如图,在四边形ABCD中,AB=AD=6,AB⊥BC,AD⊥CD,∠BAD=60°,点M、N分别在AB、AD边上,若AM:MB=AN:ND=1:2,则tan∠MCN=
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【题目】如图,ABCD中,BD⊥AD,∠A=45°,E、F分别是AB,CD上的点,且BE=DF,连接EF交BD于O.
(1)求证:BO=DO;
(2)若EF⊥AB,延长EF交AD的延长线于G,当FG=1时,求AD的长.
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【题目】为了了解某校学生的身高情况,随机抽取该校男生、女生进行抽样调查,已知抽取的样本中,男生、女生的人数相同,利用所得数据绘制如下统计图表:
身高情况分组表(单位:cm)
组别 | 身高 |
A | x<160 |
B | 160≤x<165 |
C | 165≤x<170 |
D | 170≤x<175 |
E | x≥175 |
根据图表提供的信息,回答下列问题:
(1)样本中,男生的身高众数在 组,中位数在 组;
(2)样本中,女生身高在E组的人数有 人;
(3)已知该校共有男生600人,女生480人,请估计身高在165≤x<175之间的学生约有多少人?
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【题目】如图,某市为方便行人过马路,打算修建一座高为4x(m)的过街天桥.已知天桥的斜面坡度i=1:0.75是指坡面的铅直高度DE(CF)与水平宽度AE(BF)的比,其中DC∥AB,CD=8x(m).
(1)请求出天桥总长和马路宽度AB的比;
(2)若某人从A地出发,横过马路直行(A→E→F→B)到达B地,平均速度是2.5m/s;返回时从天桥由BC→CD→DA到达A地,平均速度是1.5m/s,结果比去时多用了12.8s,请求出马路宽度AB的长.
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