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【题目】已知函数y=2+
(1)写出自变量x的取值范围:
(2)请通过列表,描点,连线画出这个函数的图象: ①列表:

x

﹣8

﹣4

﹣3

﹣2

﹣1

1

2

3

4

8

y

1

0

﹣2

﹣6

10

6

4

3

②描点(在下面给出的直角坐标系中补全表中对应的各点);
③连线(将图中描出的各点用平滑的曲线连接起来,得到函数的图象).

(3)观察函数的图象,回答下列问题: ①图象与x轴有个交点,所以对应的方程2+ =0实数根是
②函数图象的对称性是
A、既是轴对称图形,又是中心对称图形
B、只是轴对称图形,不是中心对称图形
C、不是轴对称图形,而是中心对称图形
D、既不是轴对称图形也不是中心对称图形
(4)写出函数y=2+ 与y= 的图象之间有什么关系?(从形状和位置方面说明)

【答案】
(1)x≠0
(2)解:(2,4),(4,3)需要补上,如图所示;


(3)1;x=﹣2;A
(4)将函数y= 的图象向上平移2个单位就可以得到函数y=2+ 的图象
【解析】解:(1)自变量x的取值范围:x≠0;所以答案是:x≠0; ⑶①图象与x轴有1个交点,所以对应的方程2+ =0实数根是x=﹣2,
②A,所以答案是:1,x=﹣2;A;
【考点精析】解答此题的关键在于理解反比例函数的图象的相关知识,掌握反比例函数的图像属于双曲线.反比例函数的图象既是轴对称图形又是中心对称图形.有两条对称轴:直线y=x和 y=-x.对称中心是:原点,以及对反比例函数的性质的理解,了解性质:当k>0时双曲线的两支分别位于第一、第三象限,在每个象限内y值随x值的增大而减小; 当k<0时双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每个象限内y值随x值的增大而增大.

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【题目】小慧根据学习函数的经验,对函数y=|x﹣1|的图象与性质进行了探究.下面是小慧的探究过程,请补充完整:
(1)函数y=|x﹣1|的自变量x的取值范围是
(2)列表,找出y与x的几组对应值.

x

﹣1

0

1

2

3

y

b

1

0

1

2

其中,b=
(3)在平面直角坐标系xOy中,描出以上表中对对应值为坐标的点,并画出该函数的图象;
(4)写出该函数的一条性质:

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【题目】如图,抛物线y= x(x﹣k)经过原点O,交x轴正半轴于A,过A的直线交抛物线于另一点B,AB交y轴正半轴于C,且OC=OA,B点的纵坐标为9

(1)求抛物线的解析式;
(2)点P为第一象限的抛物线上一点,连接PB、PC,设P点的横坐标为m,△PBC的面积为S,求S与m的函数关系式;
(3)在(2)的条件下,连接OP、AP,若∠APO=45°,求点P的坐标.

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【题目】如图,AB是⊙O的直径,C是 的中点,⊙O的切线BD交AC的延长线于点D,E是OB的中点,CE的延长线交切线BD于点F,AF交⊙O于点H,连接BH.
(1)求证:AC=CD;
(2)若OB=2,求BH的长.

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【题目】如图,△ABC是等腰直角三角形,AC=BC,AB=4,D为AB上的动点,DP⊥AB交折线A﹣C﹣B于点P,设AD=x,△ADP的面积为y,则y与x的函数图象正确的是( )

A.
B.
C.
D.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,A(1,0),B(0,2),C(3,1)抛物线y= x2+bx﹣2的图象过C点,交y轴于点D.

(1)在后面的横线上直接写出点D的坐标及b的值: , b=
(2)平移该抛物线的对称轴所在直线l,设l与x轴交于点G(x,0),当OG等于多少时,恰好将△ABC的面积分为相等的两部分?
(3)点P是抛物线上一动点,是否存在点P,使四边形PACB为平行四边形?若存在,直接写出P点坐标;若不存在,说明理由.

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【题目】某学校准备开展“阳光体育活动”,决定开设以下体育活动项目:足球、乒乓球、篮球和羽毛球,要求每位学生必须且只能选择一项,为了解选择各种体育活动项目的学生人数,随机抽取了部分学生进行调查,并将通过调查获得的数据进行整理,绘制出以下两幅不完整的统计图,请根据统计图回答问题:
(1)这次活动一共调查了名学生;
(2)补全条形统计图;
(3)在扇形统计图中,选择篮球项目的人数所在扇形的圆心角等于度;
(4)若该学校有1500人,请你估计该学校选择足球项目的学生人数约是人.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=﹣x2+bx+c(a≠0)经过A、B、C三点,点A、C的坐标分别是(0,4)、(﹣1,0).

(1)求此抛物线的解析式;
(2)点P是第一象限内抛物线上的一动点,当△ABP的面积最大时,求出此时P的坐标及面积的最大值;
(3)若G为抛物线上的一动点,F为x轴上的一动点,点D坐标为(1,4),点E坐标为(1,0),当D、E、F、G构成平行四边形时,请直接写出点G的坐标.

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【题目】在棋盘中建立如图所示的平面直角坐标系,三颗棋子A,O,B的位置如图所示,它们的坐标分别是(﹣1,1),(0,0)和(1,0)

(1)如图,添加棋子C,使A,O,B,C四颗棋子成为一个轴对称图形,请在图中画出该图形的对称轴;
(2)在其他个点位置添加一颗棋子P,使A,O,B,P四颗棋子成为一个轴对称图形,请直接写出棋子P的位置坐标(写出2个即可).

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