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【题目】如图,在矩形 ABCD 中,AB=4,AD=3,M 是边 CD 上一点,将

ADM 沿直线 AM 对折,得到△AMM.

(1) AN 平分∠MAB 时,求 DM 的长;

(2)连接 BN,当 DM=1 时,求 BN 的长.

【答案】 (1)DM=;(2)BN=.

【解析】

(1)由折叠性质得∠MAN=DAM,证出∠DAM=MAN=NAB, 由三角函数得出 DM=ADtanDAM=即可;

(2)如图,作 NEAB E,延长 EN CD F.则 NFCD.利用相似三角形的性质即可解决问题.

(1)由折叠性质得:ANM≌△ADM,

∴∠MAN=DAM,

AN平分∠MAB,MAN=NAB,

∴∠DAM=MAN=NAB,

∵四边形ABCD是矩形,

∴∠DAB=90°,

∴∠DAM=30°,

DM=ADtanDAM=3×tan30°=3×

(2)如图,作NEABE,延长ENCDF,NFCD,

∵∠MFN=MNA=AEN=90°,

∴∠MNF+ANE=90°,ANE+NAE=90°,

∴∠FNM=NAE,

∴△MNF∽△NAE,

MF=x,FN=y, 则有

解得 x=0.8,y=0.6,

AE=1.8,NE=2.4,BE=AB﹣AE=2.2

BN=.

练习册系列答案
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【题目】如图,ABDCBFCE,需要补充一个条件,就能使△ABE≌△DCF,下面几个答案:AEDFAEDFABDCA=∠D.其中正确的是_____

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【题目】已知OA,OB是⊙O的半径,且OAOB,垂足为O,P是射线OA上的一点(点A除外),直线BP交⊙O于点Q,过Q作⊙O的切线交射线OA于点E.

(1)如图①,点P在线段OA上,若∠OBQ=15°,求∠AQE的大小;

(2)如图②,点POA的延长线上,若∠OBQ=65°,求∠AQE的大小.

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【题目】党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观,这 24 个字是社会主义核心价值观的基本内容.其中:富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则.

小明同学将其中的文明”、“和谐”、“自由平等的文字分别贴在 4 张硬纸板上,制成如图所示的卡片.将这 4 张卡片背面朝上洗匀后放在桌子上,从中随机抽取一张卡片,不放回,再随机抽取一张卡片.请你用列表法或画树状图法,帮助小明求出两次抽取卡片上的文字一次是国家层面价值目标、一次是社会层面价值取向的概率.(卡片名称可用字母表示).

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【题目】如图,某数学兴趣小组为了测量河对岸l1的两棵古树A、B之间的距离,他们在河这边沿着与AB平行的直线l2上取C、D两点,测得∠ACB=15°,∠ACD=45°,若l1、l2之间的距离为50m,则古树A、B之间的距离为_____m.

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【题目】已知二次函数y=﹣x2+bx+c的图象过点A(3,0),C(﹣1,0).

(1)求二次函数的解析式;

(2)如图,点P是二次函数图象的对称轴上的一个动点,二次函数的图象与y轴交于点B,当PB+PC最小时,求点P的坐标;

(3)在第一象限内的抛物线上有一点Q,当△QAB的面积最大时,求点Q的坐标.

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【题目】如图,AB=12cm,AC⊥AB,BD⊥AB ,AC=BD=9cm,点P在线段AB上以3 cm/s的速度,由AB运动,同时点Q在线段BD上由BD运动.

(1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,当运动时间t=1(s),△ACP与△BPQ是否全等?说明理由,并直接判断此时线段PC和线段PQ的位置关系;

(2)将 “AC⊥AB,BD⊥AB”改为“∠CAB=∠DBA”,其他条件不变.若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能使△ACP与△BPQ全等.

(3)在图2的基础上延长AC,BD交于点E,使C,D分别是AE,BD中点,若点Q以(2)中的运动速度从点B出发,点P以原来速度从点A同时出发,都逆时针沿△ABE三边运动,求出经过多长时间点P与点Q第一次相遇.

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【题目】如图,AB两点在正方形网格的格点上,每个方格都是边长为1的正方形.点C也在格点上,且△ABC为等腰三角形,则符合条件的点C有( )个.

A.3B.5C.8D.10

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