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先在原点向左(m<0)或向右(m>0)平移|m|个单位长度到达A点,再在A点向上(h>0)或向下(h<0)平移|h|个单位长度到达B点,再跳到B点关于直线y=b或x=a的对称点C处.
(1)若给机器人下了一个指令(4,0,y=-3),则点C的坐标为
 

(2)若给机器人下了一个指令(-3,2,x=4),则点C的坐标为
 

(3)请你给机器人下一个指令
 
使其移动到点(-5,10).
考点:几何变换的类型,坐标与图形性质
专题:
分析:(1)(2)根据几何变换结合指令的分别计算即可得解;
(3)先确定对称指令,再逆运用指令解答即可.
解答:解:(1)(0,0)向右平移4个单位得到(4,0),再向上平移0个单位得到(4,0),关于y=-3对称得到(-10,0),
所以,点C的坐标为(-10,0);
(2)(0,0)向左平移3个单位得到(-3,0),再向上平移2个单位得到(-3,2),关于x=4对称得到(11,2),
所以,点C的坐标为(11,2);
(3)若关于x=2对称,则(-5,10)的对称点为(-5,9),向下平移9个单位,向左平移5个单位,所以指令为(-5,-9,x=2)(答案不唯一).
故答案为:(1)(-10,0);(2)(11,2);(3)(-5,-9,x=2).
点评:本题考查了几何变换类型,坐标与图形性质,读懂题目信息,理解指令的变换方法是解题的关键.
练习册系列答案
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如图,△ABC中,AD平分∠BAC交BC于点D,在线段AB上截取AE=AC,过点E作EF∥BC交AD于点F.
(1)试判断四边形CDEF是何种特殊的四边形;
(2)当AB>AC,∠ABC=20°时,四边形CDEF能是正方形吗?如果能,求出此时∠BAC的度数;如果不能,请说明理由;
(3)若题目改为“AD平分∠BAC的外角交直线BC于点D”,设∠ABC=x,其他条件不变,四边形CDEF能是正方形吗?如果能,求出此时∠BAC关于x的关系;如果不能,试说明理由.

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如图1,边长为6的等边△ABC中,点D沿射线AB方向由A向B运动,点F同时从C出发,以相同的速度沿射线BC方向运动,过点D作DE⊥AC,连结DF交射线AC于点G.

(1)当点D运动到AB的中点时,求AE的长;
(2)当DF⊥AB时,求AD的长及△BDF的面积;
(3)小明通过测量发现,当点D在线段AB上时,EG的长始终等于AC的一半,他想当点D运动到图2的情况时,EG的长始终等于AC的一半吗?若改变,说明理由;若不变,请证明EG等于AC的一半.

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画一个半径为2cm的圆,并在其中画一个圆心角为75°的扇形,请你计算出这个扇形面积.若这个扇形的圆心角为n°,请你计算出这个扇形的面积
 

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(1)当点N在线段CB的延长线上(如图1)时,求证:
2
BM-BN=AD;
(2)当点N在线段BC的延长线上(如图2)时,BM、BN、AD的数量关系为
 

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二次函数y=ax2+bx+c的图象与y轴相交于负半轴,则关于x的不等式cx>c的解集是
 

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在Rt△ABC中,∠C=90°,a=30,c=30
2
,解这个三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知E是AB边的中点,AC与ED相交于点F,且F是AC、DE的中点.求证:
(1)BE=CD;
(2)BE∥CD.

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