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17.如图,在正方形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,E为BC上一点,CE=5,F为DE的中点.若△CEF的周长为18,则OF的长为(  )
A.3B.4C.$\frac{5}{2}$D.$\frac{7}{2}$

分析 先根据直角三角形的性质求出DE的长,再由勾股定理得出CD的长,进而可得出BE的长,由三角形中位线定理即可得出结论.

解答 解:∵CE=5,△CEF的周长为18,
∴CF+EF=18-5=13.
∵F为DE的中点,
∴DF=EF.
∵∠BCD=90°,
∴CF=$\frac{1}{2}$DE,
∴EF=CF=$\frac{1}{2}$DE=6.5,
∴DE=2EF=13,
∴CD=$\sqrt{D{E}^{2}-C{E}^{2}}=\sqrt{1{3}^{2}-{5}^{2}}=12$.
∵四边形ABCD是正方形,
∴BC=CD=12,O为BD的中点,
∴OF是△BDE的中位线,
∴OF=$\frac{1}{2}$(BC-CE)=$\frac{1}{2}$(12-5)=$\frac{7}{2}$.
故选D

点评 本题考查的是正方形的性质,涉及到直角三角形的性质、三角形中位线定理等知识,难度适中.

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7.如图,△ABC中,D、E分别是BC、AC的中点,BF平分∠ABC,交DE于点F,若AB=10,BC=8,则EF的长是1.

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8.解方程 (用适当方法)
(1)3(x-1)2=48;             
(2)2x(x-3)=(x-3).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.作图与设计:

(1)用四块如图Ⅰ所示的黑白两色正方形瓷砖拼成一个新的正方形,分别画在图①、②、③中.要求①中的只是轴对称而不是中心对称图形,②中的只是中心对称而不是轴对称图形、③中的既是轴对称又是中心对称图形);
(2)请你任意改变图Ⅰ瓷砖中黑色部分的图案,然后再用四块改变图案后的正方形瓷砖拼出一个中心对称图案画在④中.(为了画图方便,请用平行斜线代替黑色即可)

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12.计算
(1)($\sqrt{5}$-2)($\sqrt{5}$+2)+$\sqrt{\frac{1}{2}}$-$\sqrt{\frac{1}{3}}$×$\sqrt{48}$
(2)-12017+(-$\frac{1}{2}$)-2-$\sqrt{\frac{1}{3}}$×$\sqrt{48}$+|1-$\sqrt{2}$|+(π-3)0

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2.如图,一次函数y=ax+b(a≠0)的图象与反比例函数y=$\frac{k}{x}$(k≠0)的图象交干A、B两点,与x轴、y轴分别交于C、D两点,与x轴、y轴分别交于C,D两点,若CD=2$\sqrt{5}$,tan∠ACO=$\frac{1}{2}$,点A的坐标为(m,3).
(1)求反比例函数与一次函数的解析式;
(2)连接OB,点P在直线AC上,且S△AOP=2S△BOC,求点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.如图所示,A、B的坐标分别为(2,0),(0,1),AB∥A1B1,AB=A1B1,则a-b的值是(  )
A.0B.1C.2D.-1

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,AB=CD,AB与DC相交于点O,∠AOC=60°,请你利用平移的有关知识说明:AC+BD>AB.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.如图,在CD上找一点P,使得它到OA、OB的距离相等,则应找到(  )
A.线段CD的中点B.CD与∠AOB平分线的交点
C.OC垂直平分线与CD的交点D.OD垂直平分线与CD的交点

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