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【题目】南宋数学家杨辉在研究(a+b)n展开式各项的系数时,采用了特殊到一般的方法,他将(a+b)0(a+b)1(a+b)2(a+b)3,展开后各项的系数画成如图所示的三角阵,在数学上称之为杨辉三角.已知(a+b)01(a+b)1a+b(a+b)2a2+2ab+b2(a+b)3a3+3a2b+3ab2+b3.按杨辉三角写出(a+b)5的展开式是_____

【答案】a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5

【解析】

根据杨辉三角确定出展开项系数,写出展开式即可.

根据题意得:(a+b5=a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5

故答案为:a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点O△ABC内一点,连结OBOC,并将ABOBOCAC的中点DEFG依次连结,得到四边形DEFG

1)求证:四边形DEFG是平行四边形;

2)若MEF的中点,OM=3∠OBC∠OCB互余,求DG的长度.

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【题目】如图,⊙O为△ABC的外接圆,直线l与⊙O相切与点P,且l∥BC.

(1)请仅用无刻度的直尺,在⊙O中画出一条弦,使这条弦将△ABC分成面积相等的两部分(保留作图痕迹,不写作法);
(2)请写出证明△ABC被所作弦分成的两部分面积相等的思路.

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【题目】如图所示,某数学活动小组要测量山坡上的电线杆PQ的高度.他们采取的方法是:先在地面上的点A处测得杆顶端点P的仰角是45°,再向前走到B点,测得杆顶端点P和杆底端点Q的仰角分别是60°和30°,这时只需要测出AB的长度就能通过计算求出电线杆PQ的高度.你同意他们的测量方案吗?若同意,画出计算时的图形,简要写出计算的思路,不用求出具体值;若不同意,提出你的测量方案,并简要写出计算思路.

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【题目】已知:在等边△ABC中, AB= ,D,E分别是AB,BC的中点(如图1).若将△BDE绕点B逆时针旋转,得到△BD1E1 , 设旋转角为α(0°<α<180°),记射线CE1与AD1的交点为P.

(1)判断△BDE的形状;
(2)在图2中补全图形,
①猜想在旋转过程中,线段CE1与AD1的数量关系并证明;
②求∠APC的度数;
(3)点P到BC所在直线的距离的最大值为 . (直接填写结果)

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【题目】如图,点A的坐标为(3,2),点B的坐标为(3,0).作如下操作:

①以点A为旋转中心,将△ABO顺时针方向旋转90°,得到△AB1O1
②以点O为位似中心,将△ABO放大,得到△A2B2O,使相似比为1∶2,且点A2在第三象限.
(1)在图中画出△AB1O1和△A2B2O;
(2)请直接写出点A2的坐标:

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【题目】如图,在一次户外研学活动中,老师带领学生去测一条东西流向的河流的宽度(把河两岸看做平行线,河宽即两岸之间的垂线段的长度).某同学在河南岸A处观测到河对岸水边有一棵树P,测得P在A北偏东60°方向上,沿河岸向东前行20米到达B处,测得P在B北偏东45°方向上.求河宽(结果保留一位小数. ).

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【题目】如图,直线y=﹣x+10与x轴、y轴分别交于点B,C,点A的坐标为(8,0),P(x,y)是直线y=﹣x+10在第一象限内一个动点.

(1)求△OPA的面积S与x的函数关系式,并写出自变量的x的取值范围;

(2)当△OPA的面积为10时,求点P的坐标.

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【题目】请观察下列算式,找出规律并填空

=1,② =×(1),③=×(1),④=×(1)

(1)则第10个算式是______

(2)n个算式为_______=_______

(3)从以上规律中你可得到一些启示吗?根据你得到的启示,试解答下题:

若有理数ab满足|a1|+(b3)2=0

+++…+的值.

(4)如图,把一个面积为1的正方形等分成两个面积为的长方形,接着把面积为的长方形等分成两个面积为的正方形,再把面积为的正方形等分成两个面积为的矩形.如此进行下去,试利用图形揭示的规律计算:++++++(直接写答案)

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