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    分解因式：
    （1）-4x2+16x；
    （2）16x2-9y2；
    （3）-4x3y+16x2y2-16xy3．
    考点：提公因式法与公式法的综合运用
    专题：计算题
    分析：（1）原式提取公因式即可得到结果；
    （2）原式利用平方差公式分解即可；
    （3）原式提取公因式后，利用完全平方公式分解即可．
    解答：解：（1）原式=-4x（x-4）；
    （2）原式=（4x-3y）（4x+3y）；
    （3）原式=-4xy（x2-4xy+4y2）=-4xy（x-2y）2．
    点评：此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    如图，AC⊥BC，DE是AB的垂直平分线，∠CAE=20°，则∠B=（　　）
    A、30°B、35°
    C、40°D、45°

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    如图，在△ABC中，AD⊥BC于点D，BD=CD，若BC=5，AD=4，则图中阴影部分的面积为（　　）
    A、5B、10C、15D、20

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    解下列方程：
    （1）x2-4
    		2
    x+8=0；                          
    （2）3x（x-1）=2（1-x）．

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    A、OE=OF
    B、
    AC
    =
    BD
    C、AC=CD=DB
    D、CD∥AB

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    分解因式：
    （1）x2-xy+x；
    （2）
    1
    4
    x2-9y2；
    （3）-4x2+8x-4．

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    两图形关于直线对称，则对称点一定在
     
    ．

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    		36
    的值是（　　）
    A、±6
    B、6
    C、-6
    D、±
    		6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    绝对值不大于3.2的所有整数是
     
    ．

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