【题目】如图,已知二次函数c为常数的图象经过点,点,顶点为点M,过点A作轴,交y轴于点D,交该二次函数图象于点B,连结BC.
求该二次函数的解析式及点M的坐标.
过该二次函数图象上一点P作y轴的平行线,交一边于点Q,是否存在点P,使得以点P、Q、C、O为顶点的四边形为平行四边形,若存在,求出P点坐标;若不存在,说明理由.
点N是射线CA上的动点,若点M、C、N所构成的三角形与相似,请直接写出所有点N的坐标直接写出结果,不必写解答过程.
【答案】二次函数解析式为,点M的坐标为; 存在平行四边形,; ,,,.
【解析】
将点A、点C的坐标代入函数解析式,即可求出b、c的值,通过配方法得到点M的坐标;
根据平行四边形的判定对边平行且相等,可得关于m的方程,根据解方程,可得答案;
由题意分析可得,则若与相似,则要进行分类讨论,分成∽或∽两种,然后利用边的对应比值求出N点坐标的横坐标,再利用自变量与函数值的对应关系,可得答案.
把点,点代入二次函数得,
解得
二次函数解析式为,
配方得,
点M的坐标为;
由知,当时,
,
解之,或
、
令P点横坐标为m,
当PQ与BC边相交时,
,
此时不存在平行四边形.
当PQ与AC边相交时,
由、可得直线AC解析式
,
,
,
令
,
,
,
此方程无解,
此时不存在平行四边形.
当PQ与AB边相交时,
、
,
令
,
化简,得,
解得,
当时,,
点坐标为,
此时,存在平行四边形,;
连接MC,作轴并延长交AC于点N,则点G坐标为
,
,
,
把代入解得,则点P坐标为,
,,
,
,
由此可知,若点N在AC上,则,则点D与点C必为相似三角形对应点
若有∽,则有,
,,
,
,
,
若点N在y轴右侧,作轴,
,
,
把代入,解得,
;
同理可得,若点N在y轴左侧,
把代入,解得
;
若有∽,则有
,
,
若点N在y轴右侧,把代入,解得;
若点N在y轴左侧,把代入,解得
;.
所有符合题意得点N坐标有4个,分别为,,,.
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【题目】重庆八中的老师工作很忙,但初一年级很多数学老师仍然坚持锻炼身体,比如张老师就经常坚持饭后走一走.某天晚饭后他从学校慢步到附近的中央公园,在公园里休息了一会后,因学校有事,快步赶回学校.下面能反映当天张老师离学校的距离y与时间x的关系的大致图象是( )
A.B.
C.D.
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【题目】(1)观察猜想
如图①,点B、A、C在同一条直线上,DB⊥BC,EC⊥BC且∠DAE=90°,AD=AE,则BC、BD、CE之间的数量关系为
(2)问题解决
如图②,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,CB=8,AB=4,以AC为直角边向外作等腰Rt△DAC连接BD,求BD的长。
(3)拓展延伸
如图③,在四边形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,CB=8.AB=4,DC=DA,则BD=
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【题目】如图,∠AOB=25°,点M、N分别是边OA、OB上的定点,点P、Q分别是边OB、OA上的动点,记∠MPQ=α,∠PQN=β,当MP+PQ+QN最小时,则β﹣α的值为( )
A.50°B.40°C.30°D.25°
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【题目】(本题满分12分)在数学兴趣小组活动中,小明进行数学探究活动.将边长为2的正方形ABCD与边长为的正方形AEFG按图1位置放置,AD与AE在同一条直线上,AB与AG在同一条直线上.
(1)小明发现,请你帮他说明理由.
(2)如图2,小明将正方形ABCD绕点A逆时针旋转,当点B恰好落在线段DG上时,请你帮他求出此时BE的长.
(3)如图3,若小明将正方形ABCD绕点A继续逆时针旋转,线段DG与线段BE将相交,交点为H,写出△与△面积之和的最大值,并简要说明理由.
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【题目】将证明过程补充完整.
如图,DE∥AB,FG⊥AC,∠1=∠3,求证:BD⊥AC.
证明:∵DE∥AB(已知),
∴∠1=_______(_______)
∵∠1=∠3(已知),
∴∠3=_______(等量代换),
∴FG∥BD(_______),
∴∠ADB=∠AFG(_______)
∵FG⊥AC(已知),
∴∠AFG=90°(垂直的定义),
∴∠ADB=90°(_______),
∴BD⊥AC(_______)
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【题目】在“家电下乡”活动期间,凡购买指定家用电器的农村居民均可得到该商品售价13%的财政补贴.村民小李购买了一台A型洗衣机,小王购买了一台B型洗衣机两人一共得到财政补贴351元,又知B型洗衣机售价比A型洗衣机售价多500元.求:
(1)A型洗衣机和B型洗衣机的售价各是多少元?
(2)小李和小王购买洗衣机除财政补贴外实际各付款多少元?
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【题目】已知,∠MON=30°,点A1、A2、A3在射线ON上,点B1、B2、B3…在射线OM上,△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4…均为等边三角形,若OA1=a,则△A7B7A8的边长为______.
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