精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
求作关于x的一个一元二次方程,一根为0,另一根为-5,则这个一元二次方程为
 
考点:根与系数的关系
专题:开放型
分析:首先确定方程的另一根,再进一步运用根与系数的关系求作方程.
解答:解:∵关于x的一个一元二次方程,一根为0,另一根为-5,
∴两根之和是-5,一次项系数为5,两根之积是0,常数项为0,
所以,所求作的方程是x2+5x=0.
故答案为:x2+5x=0(答案不唯一).
点评:本题主要考查一元二次方程的解和根与系数的关系,此题为开放性试题,首先确定另一根的值,再根据根与系数的关系即可写出所求方程.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

直线y=kx-1与y=x+1平行,则y=kx-1不经过第
 
象限.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知3a=2b,求代数式
5a-2b
a2-4b2
•(a-2b)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某商品因换季准备打折销售,如果按定价的7.5折出售,将亏本35元,而按定价的9.5折出售,将赚25元,问这种商品定价是多少元?(请用方程解答)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知x2-y2=20,求[(x-y)2+4xy][(x+y)2-4xy]的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

1
3
m(x+n)=
1
3
x+2m,求x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知(20x-33)(5x-6)-(14x-20)(5x-6)可以因式分解为(ax+b)(6x+c),其中a,b,c均为整数,则a+b-c的值为(  )
A、12B、14
C、-12D、-14

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两人分别从甲、乙两地同时相向出发,在甲超过中点50米处甲、乙两人第一次相遇,甲、乙到达乙、甲两地后立即返身往回走,结果甲、乙两人在距甲地100米处第二次相遇,求甲、乙两地的距离.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC为等边三角形,点D,E分别在BC,AC边上,且AE=CD,AD,BE相交于点P,BQ⊥AD于Q,PQ=3,PE=1.
(1)求证:△ABE≌△CAD;
(2)求AD的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案