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    已知3a=2b，求代数式
    5a-2b
    a2-4b2
    •（a-2b）的值．
    考点：分式的化简求值
    专题：计算题
    分析：原式约分得到最简结果，把已知等式变形后代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=
    5a-2b
    (a+2b)(a-2b)
    •（a-2b）=
    5a-2b
    a+2b
    ，
    当3a=2b，即a=
    2
    3
    b时，原式=
    10
    3
    b-2b
    2
    3
    b+2b
    =
    1
    2
    ．
    点评：此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图，四边形ABCD中，AD∥BC，E是AB上一点，EF∥BC交CD于F．若AD=2，BC=4.5，当AE：EB等于多少时，EF分四边形ABCD所成的两个小四边形相似？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于函数y=
    3
    x
    ，当x＞0时，y
     
    0，这部分图象在第
     
    象限，y随x的增大而
     
    ；函数y=-
    3
    x
    ，当x＜0时，y
     
    0，这部分图象在第
     
    象限，y随x的增大而
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某工程由甲、乙两队合作需6天完成，厂家需付甲、乙两队共8700元，乙、丙两队合作需10天完成，厂家需支付乙、丙两队共8000元；甲、丙两队合作5天完成全部工程的
    2
    3
    ，此时厂家需付甲、丙两队共5500元．
    （1）求甲、乙、丙各队单独完成全部工程各需多少天？
    （2）若要不超过15天完成全部工程，问由哪队单独完成此项工程花钱最少？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    利用等式的性质来解：8x=9x-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    9a2+6ab+b2
    3a+b
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示的△ABC是从工厂中大量存放的铁板余料，小明测得∠C=90°，∠A的平分线分对边BC所得的两条线段分别为BD=5，DC=3，现要最大限度地利用这块余料截出一个圆形铁板．
    （1）使用直尺和圆规确定圆形铁板的圆心O；
    （2）求圆O的最大半径．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求作关于x的一个一元二次方程，一根为0，另一根为-5，则这个一元二次方程为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当a
     
    时，方程（a+1）x+2=0是关于x的一元一次方程．

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