精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】在学习了数轴后,小亮决定对数轴进行变化应用:

1)应用一:已知点在数轴上表示为-2,数轴上任意一点表示的数为,则两点的距离可以表示为 ;应用这个知识,请写出当 时, 有最小值为

2)应用二:从数轴上取下一个单位长度的线段,第一次剪掉原长的,第二次剪掉剩下的,依此类推,每次都剪掉剩下的,则剪掉4次后剩下线段长度为 ;应用这个原理,请计算:

3)应用三:如图,将一根拉直的细线看作数轴,一个三边长分别为的三角形的顶点与原点重合,边在数轴正半轴上,将数轴正半轴的线沿的顺序依次缠绕在三角形的边上,负半轴的线沿的顺序依次缠绕在三角形的边上.

①如果正半轴的线缠绕了3圈,负半轴的线缠绕了5圈,求绕在点上的所有数之和;

②如果正半轴的线不变,将负半轴的线拉长一倍,即原线上的点-2的位置对应着拉长后的数-1,并将三角形向正半轴平移一个单位后再开始绕,求绕在点且绝对值不超过60的所有数之和.

【答案】114;(2;(3)①;②-160

【解析】

(1)根据数轴上两点间的距离的表示来列式即可;

(2)第一次剪掉的长度是,剩下的长度是;第二次剪掉的长度是,剩下的长度是;以此类推,即可求得答案;

(3)①分别找出正半轴和负半轴在点C上的数字之间的规律,即可求出所有数字之和;

②分别找出绕在点B且绝对值不超过60的所有数字,求和即可.

(1)已知点A在数轴上表示为,数轴上任意一点B表示的数为,则AB两点的距离可以表示为

根据的几何意义,可得:

表示到数轴上3056五个数的距离之和,

∴当重合时,有最小值,最小值为14,此时

故答案为:14

(2)第一次剪掉的长度是,剩下的长度是

第二次剪掉的长度是,剩下的长度是

第三次剪掉的长度是,剩下的长度是

第四次剪掉的长度是,剩下的长度是

第八次剪掉的长度是,剩下的长度是

故答案为:

(3)①如果正半轴的线缠绕了5圈,绕在点C的数字分别为:921334557
负半轴的线缠绕了3圈,绕在点C的数字分别为:-3-15-27
则绕在点C上的所有数字之和为:

②如果正半轴的线不变,并将三角形ABC向正半轴平移一个单位后再开始绕,
则正半轴上绕在点B且绝对值不超过60的数字有:517294153
将负半轴的线拉长一倍,并将三角形ABC向正半轴平移一个单位后再开始绕,
则负半轴上绕在点B且绝对值不超过60的数字有:-3.5-9.5-15.5-21.5-27.5-33.5-39.5-45.5-51.5-57.5
则绕在点B且绝对值不超过60的数字之和为:

故答案为:①;②

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为更好地宜传“开车不喝酒,喝酒不开车”的驾车理念,某市一家报社设计了如下的调查问卷(单选).在随机调查了全市5000名司机中的部分司机后,统计整理并制作了如下的统计图:

克服酒驾——你认为哪一种方式更好?

A.司机酒驾,乘客有责,让乘客帮助监督

B.在汽车上张贴“请勿清驾”的提醒标志

C.希望交警加大检查力度

D.查出酒驾,追究就餐饭店的连带责任

E.查出酒驾,追究同桌吃饭的人的连带责任

根据以上信息解答下列问题:

(1)要补全条形统计图,选项的人数是____________计算扇形统计图中=__________

(2)该市司机支持选项的司机大约有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一辆客车从甲地开住乙地,一辆出租车从乙地开往甲地,两车同时出发,两车距甲地的距离y(千米)与行驶时间式(小时)之间的函数图象如图所示,则下列说法中错误的是(  )

A. 客车比出租车晚4小时到达目的地B. 客车速度为60千米时,出租车速度为100千米/

C. 两车出发后3.75小时相遇D. 两车相遇时客车距乙地还有225千米

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,C为线段AE上一动点(不与点AE重合),在AE同侧分别作等边△ABC和等边△CDEADBE交于点OADBC交于点PBECD交于点Q,连接PQ.则下列结论:①AD=BE;②PQAE;③AP=BQ;④DE=DP.其中正确的是______

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在数轴上表示的数是,且满足,多项式是五次四项式.

1)则的值为 的值为 的值为

2)已知点是数轴上的两个动点,点从点出发,以每秒3个单位的速度向右运动,同时点从点出发,以每秒4个单位的速度向左运动:

①若点和点经过秒后,在数轴上的点处相遇,求的值和点所表示的数;

②若点运动到点处,点再出发,则点运动几秒后两点之间的距离为8个单位长度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ΔABC中,点A的坐标为(01),点C的坐标为(43),点B的坐标为(31),如果要使ΔABDΔABC全等,求点D的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:ABCD,平面内有一点E,连接AECE

1)如图1,求证:∠E=∠A+C

2)如图2CD上有一点F,连接AFEF,若∠FAE=∠FEA,∠EFD2C,求证:∠AFC2AEC

3)如图3,在(2)的条件下,平面内有一点G,连接AGCG,若∠GCE与∠GAE互为补角,5AFC2G,求∠G的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某商场计划购进AB两种型号的手机,已知每部A型号手机的进价比每部B型号手机进价多500元,每部A型号手机的售价是2500元,每部B型号手机的售价是2100元.

(1)若商场用50000元共购进A型号手机10部,B型号手机20部,求AB两种型号的手机每部进价各是多少元?

(2)为了满足市场需求,商场决定用不超过7.5万元采购AB两种型号的手机共40部,且A型号手机的数量不少于B型号手机数量的2倍.

①该商场有哪几种进货方式?

②该商场选择哪种进货方式,获得的利润最大?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】完善下列解题步辈.井说明解题依据.

如图,已知∠1=∠2∠B=∠C,求证:AB∥CD.

证明:∵∠1=∠2(已知)

∠1=∠CGD______

∴∠2=∠CGD______

∴______∥____________),

∴∠C=____________

∵∠B=∠C(已知)

∴______=∠B

AB∥CD______

查看答案和解析>>

同步练习册答案