【题目】如图,抛物线
交
轴于
、
两点,交
轴于点
,连接
.
![]()
(1)求抛物线的解析式;
(2)点
是抛物线上一点,设
点的横坐标为
.
①当点
在第一象限时,过点
作
轴,交
于点
,过点
作
轴,垂足为
,连接
,当
和
相似时,求点
的坐标;
②请直接写出使
的点
的坐标.
【答案】(1)
;(2)①点
的坐标为
或
;②点
的坐标为
或
.
【解析】
(1)将
、
两点坐标代入抛物线
,列出关于a和b的方程组求解即可;(2)①设
,由点
和点
可得
的表达式,分两种情况:当
时和当
时根据相似三角形的性质求解即可;
②如图,过点B作∠ABC的角平分线分别交y轴、抛物线于点M、P,在x轴的下方作
,设点M的坐标为(0,k),求出点M的坐标,得出直线BM的解析式,联立方程,求出点P的坐标,同理可得点
.
(1)将
、
两点坐标代入抛物线
解析式,
可得
,解得
,
∴抛物线的解析式为
;
(2)①设
,
由点
和点
可得
的表达式:
,
![]()
则
,
,
轴,
轴,
,
(Ⅰ)当
时,
,
则
,
![]()
(Ⅱ)当
时,
,
则
,
,
∴当
与
相似时,点
的坐标为
或
;
②如图,过点B作∠ABC的角平分线分别交y轴、抛物线于点M、P,在x轴的下方作∠ABP=
∠ABC,设点M的坐标为(0,k),
![]()
∵OB=3,OC=4,
∴BC=5,
∵BM平分∠ABC,
∴MO=MQ,
∴
,
即
,
解得
,点M的坐标为(0,
),
∴直线BM的解析式为
,
联立
,
解得
或
,
∴点P的坐标为
,
由作图可知,M与点N关于x轴对称,
∴点N的坐标为(0,
),
同理可得点
的坐标为
,
综上点P的坐标为
或
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】【探究证明】
(1)某班数学课题学习小组对矩形内两条互相垂直的线段与矩形两邻边的数量关系进行探究,提出下列问题,请你给出证明.
如图①,在矩形ABCD中,EF⊥GH,EF分别交AB,CD于点E,F,GH分别交AD,BC于点G,H.求证:
;
【结论应用】
(2)如图②,在满足(1)的条件下,又AM⊥BN,点M,N分别在边BC,CD上,若
,则
的值为 ;
【联系拓展】
(3)如图③,四边形ABCD中,∠ABC=90°,AB=AD=10,BC=CD=5,AM⊥DN,点M,N分别在边BC,AB上,求
的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某厂家接到一批特殊产品的生产订单,客户要求在两周内完成生产,并商定这批产品的出厂价为每个16元.受市场影响,制造这批产品的某种原材料成本价持续上涨,设第x天(1≤x≤14,且x为整数)每个产品的成本为m元,m与x之间的函数关系为m=
x+8.订单完成后,经统计发现工人王师傅第x天生产的产品个数y与x满足如图所示的函数关系:
(1)写出y与x之间的函数关系式及自变量x的取值范围;
(2)设王师傅第x天创造的产品利润为W元,问王师傅第几天创造的利润最大?最大利润是多少元?
![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,抛物线
与
轴交于点
和点
,与
轴交于点
,点
坐标为
,点
坐标为
,点
是抛物线的顶点,过点
作
轴的垂线,垂足为
,连接
.
![]()
(1)求抛物线的解析式及点
的坐标;
(2)点
是抛物线上的动点,当
时,求点
的坐标;
(3)若点
是
轴上方抛物线上的动点,以
为边作正方形
,随着点
的运动,正方形的大小、位置也随着改变,当顶点
或
恰好落在
轴上时,请直接写出点
的横坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】若抛物线
与
轴两个交点间的距离为2,称此抛物线为定弦抛物线,已知某定弦抛物线的对称轴为直线
,将此抛物线向左平移2个单位,再向下平移3个单位,得到的抛物线过点( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】周末,小明与小亮两个人打算骑共享单车骑行出游,两人打开手机APP进行选择,已知附近共有3种品牌的5辆车,其中A品牌与B品牌各有2辆,C品牌有1辆,手机上无法识别品牌,且有人选中车后其他人无法再选.
(1)若小明首先选择,则小明选中A品牌单车的概率为 ;
(2)求小明和小亮选中同一品牌单车的概率.(请用“画树状图”或“列表”的方法给出分析过程)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,正方形ABCD和正方形EFGH的对角线BD,EG都在直线l上,将正方形ABCD沿着直线l从点D与点E重合开始向右平移,直到点B与点G重合为止,设点D平移的距离为x,
,
,两个正方形重合部分的面积为S,则S关于x的函数图象大致为( )
![]()
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校随机抽查了部分九年级女生进行1分钟仰卧起坐测试,并将测试的结果绘制成了如图的不完整的统计表和频数分布直方图(注:在频数分布直方图中,每组含左端点,但不含右端点):
仰卧起坐次数的范围(次) | 15~20 | 20~25 | 25~30 | 30~35 |
频数 | 3 | 10 | 12 |
|
频率 |
|
|
|
|
![]()
(1)30~35的频数是 、25~30的频率是 .并把统计图补充完整;
(2)被抽查的所有女同学仰卧起坐次数的中位数是多少?
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