对于形如x2+2xa+a2这样的二次三项式,可以用公式法将它分解成(x+a)2的形式.但对于二次三项式x2+2xa+3a2,就不能直接运用公式了.小红是这样想的:在二次三项式x2+2xa-3a2中先加上一项a2,使它与x2+2xa的和成为一个完全平方式,再减去a2,整个式子的值不变,于是有:
x2+2xa-3a2=(x2+2xa+a2)-a2-3a2
=(x+a)2-4a2
=(x+a)2-(2a)2
=(x+3a)(x-a)
像这样,先添一适当项,使式中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变的方法称为“配方法”.
参考小红思考问题的方法,利用“配方法”把a2-6a+8进行因式分解.
科目:初中数学 来源:2016届天津市河西区七年级下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图,四边形ABCD所在的网格图中,每个小正方形的边长均为1个单位长度.
(1)建立以点B为原点,AB边所在直线为x轴的直角坐标系.写出点A、B、C、D的坐标;
(2)求出四边形ABCD的面积;
(3)请画出将四边形ABCD向上平移5格,再向左平移2格后所得的四边形A′B′C′D′.
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科目:初中数学 来源:2016届天津市五区县七年级下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图,已知AB∥CD,∠B=60°,则∠1的度数是( )
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A.60° B.10° C.110° D.120°
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科目:初中数学 来源:2016届四川省内江市七年级下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
以下列数据为长度的三条线段,能组成三角形的是( )
A、
、
、
B、
、
、![]()
C、
、
、
D、
、
、![]()
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科目:初中数学 来源:2016届北京市通州区七年级下学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题
把下列各式进行因式分【解析】
(1)3ax2-6axy+3ay2;
(2)x2(x-y)+(y-x).
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科目:初中数学 来源:2016届北京市通州区七年级下学期期末数学试卷(解析版) 题型:填空题
如图,一把矩形直尺沿直线断开并错位,点E、D、B、F在同一条直线上,若∠ADE=128°,则∠DBC的度数为 .
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科目:初中数学 来源:2016届北京市七年级下学期期中数学试卷(解析版) 题型:解答题
(1)“地球一小时”是世界自然基金会在2007年提出的一项倡议.号召个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20时30分—21时30分熄灯一小时,旨在通过一个人人可为的活动,让全球民众共同携手关注气候变化,倡导低碳生活.中国内地去年和今年共有119个城市参加了此项活动,且今年参加活动的城市个数比去年的3倍少13个,问中国内地去年、今年分别有多少个城市参加了此项活动.
(2)某中学2012年通过“废品回收”活动筹集钱款资助山区贫困中、小学生共23名,资助一名中学生的学习费用需a元,一名小学生的学习费用需b元,各年级学生筹款数额及用其恰好资助中,小学生人数的部分情况如下表:
年级 | 筹款数额(元) | 资助贫困中学生人数(名) | 资助贫困小学生人数(名) |
初一年级 | 4000 | 2 | 4 |
初二年级 | 4200 | 3 | 3 |
初三年级 | 7400 |
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|
①求a,b的值;
②初三年级学生筹集的款项解决了其余贫困中小学生的学习费用,求出初三年级学生资助的贫困中、小学生人数。
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