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把下列各式进行因式分【解析】

(1)3ax2-6axy+3ay2

(2)x2(x-y)+(y-x).

 

(1) 3a(x-y)2(2) (x-y)(x+1)(x-1).

【解析

试题分析:(1)先提取公因式3a,再根据完全平方公式进行二次分解;

(2)先提取公因式(x-y),再对余下的多项式利用平方差公式继续分解.

试题解析:(1)【解析】
3ax
2-6axy+3ay2

=3a(x2-2xy+y2

=3a(x-y)2

(2)【解析】
x
2(x-y)+(y-x)

=(x-y)(x2-1)

=(x-y)(x+1)(x-1).

考点:提公因式法与公式法的综合运用.

 

练习册系列答案
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如图所示,一个大长方形被两条线段AB、CD分成四个小长方形,其中长方形的面积分别是8、6、5,那么阴影部分的面积是: _________ .

 

 

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如图,已知四边形ABCD是正方形,点E在DC上,将经顺时针旋转后与重合,再将向右平移后与重合.

(1)指出旋转的中心和旋转的角度;

(2)如果连接EF,那么是怎样的三角形?请说明理由;

(3)试猜想线段AE和DH的数量关系和位置关系,并说明理由.

 

 

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方程去分母得( )

A、 B

C、 D、

 

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对于形如x2+2xa+a2这样的二次三项式,可以用公式法将它分解成(x+a)2的形式.但对于二次三项式x2+2xa+3a2,就不能直接运用公式了.小红是这样想的:在二次三项式x2+2xa-3a2中先加上一项a2,使它与x2+2xa的和成为一个完全平方式,再减去a2,整个式子的值不变,于是有:

x2+2xa-3a2=(x2+2xa+a2)-a2-3a2

=(x+a)2-4a2

=(x+a)2-(2a)2

=(x+3a)(x-a)

像这样,先添一适当项,使式中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变的方法称为“配方法”.

参考小红思考问题的方法,利用“配方法”把a2-6a+8进行因式分解.

 

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把命题“对顶角相等”写成“如果…,那么…”的形式为:如果 ,那么

 

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如图,从边长为a+1的正方形纸片中剪去一个边长为a-1的正方形(a>1),剩余部分沿虚线剪开,再拼成一个矩形(不重叠无缝隙),则该矩形的面积是(  )

A.2 B.2a C.4a D.a2-1

 

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 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D把三角形沿AE对折使点C落在AB边上的点F上,CD与折痕AE相交于G,连结FG并延长交AC于H.

(1)判断FH与BC的位置关系,并说明理由;

(2)判断HG与DG的数量关系,并说明理由.

 

 

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