| A. | $\sqrt{2}$×$\sqrt{6}$=2$\sqrt{3}$ | B. | $\sqrt{18}$-$\sqrt{8}$=$\sqrt{2}$ | C. | $\frac{2}{\sqrt{5}}$=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$ | D. | $\sqrt{(-2)^{2}}$=-2 |
分析 根据二次根式的乘法法则对A进行判断;根据二次根式的加减法对B进行判断;根据分母有理化对C进行判断;根据二次根式的性质对D进行判断.
解答 解:A、原式=$\sqrt{2×6}$=2$\sqrt{3}$,所以A选项的计算正确;
B、原式=3$\sqrt{2}$-2$\sqrt{2}$=$\sqrt{2}$,所以B选项的计算正确;
C、原式=$\frac{2\sqrt{5}}{\sqrt{5}×\sqrt{5}}$=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$,所以C选项的计算正确;
D、原式=|-2|=2,所以D选项的计算不正确.
故选D.
点评 本题考查了二次根式的计算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 第一象限 | B. | 第二象限 | C. | 第三象限 | D. | 第四象限 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,0) | B. | (1,0) | C. | (4,0) | D. | (6,0) |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
| 测试项目 | 测试成绩 | ||
| 学生甲 | 学生乙 | 学生丙 | |
| 交际英语水平 | 72 | 85 | 67 |
| 文明礼仪情况 | 50 | 74 | 70 |
| 身体素质情况 | 88 | 45 | 67 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x=$-\frac{1}{2}$,y为任意实数 | B. | x为任意实数,y=$\frac{2}{3}$ | ||
| C. | x=$-\frac{1}{2}$,y=$\frac{2}{3}$ | D. | x为任意实数,y=0 |
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