分析 (1)根据有理数的加法和减法可以解答本题;
(2)根据有理数的乘法和除法可以解答本题;
(3)根据有理数的乘法、除法和减法可以解答本题;
(4)根据幂的乘方、有理数的乘法、除法和加法可以解答本题.
解答 解:(1)6+(-5)+4-(-15)
=6+4+(-5)+15
=20;
(2)(-$\frac{13}{2}$)×(-2)÷(-$\frac{1}{3}$)÷(-13)
=$\frac{13}{2}×2×3×\frac{1}{13}$
=3;
(3)(-2.5)÷(-0.1)-(-6)×4
=2.5-(-24)
=2.5+24
=26.5;
(4)(-2)2×5+(-2)3÷4
=4×5+(-8)÷4
=20+(-2)
=18.
点评 本题考查有理数的混合运算,解题的关键是明确有理数混合运算的计算方法.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{3}{5}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{2}{5}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 单项式-$\frac{{x}^{2}}{3}$的系数是-3 | B. | 单项式2πa3的次数是4 | ||
| C. | 多项式x2y2-2x2+3是四次三项式 | D. | 多项式x2-2x+3的项分别是x2、2x、3 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,1) | B. | ($\frac{1}{2}$,1) | C. | (-$\frac{1}{2}$,-1) | D. | (2,-1) |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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