精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
14.已知:如图D、E分别在AB、AC 上,且AB=AC,添加一个条件,使△AEB≌△ADC,有几种添法?写出来.并选择其中一种写出证明过程.

分析 由条件可知在△AEB和△ACD中,有一对边相等和一对公共角,根据SAS、ASA、AAS分别添加条件即可.

解答 解:
∵AB=AC,且∠A为公共角,
∴可添加AE=AD,利用SAS来证明;也可添加∠B=∠C,利用ASA来证明;也可添加∠AEB=∠ADC,利用AAS来证明.
当添加AE=AD时,证明如下:
在△AEB和△ADC中
$\left\{\begin{array}{l}{AB=AC}\\{∠A=∠A}\\{AE=AD}\end{array}\right.$
∴△AEB≌△ADC(SAS).

点评 本题主要考查全等三角形的判定方法,掌握全等三角形的判定方法是解题的关键,即SSS、SAS、ASA、AAS和HL.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.为了解学生的实验操作能力,某区组织学生进行科学实验调演,共设12个实验项目,其中物理5个,化学4个,生物3个,规定由实验者本人抽签,以确定某一个项目的实验演示,小虎同学参加了这次调演,那么他抽到化学实验的概率是$\frac{1}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.比较下列各对数的大小.
(1)-$\frac{6}{5}$与-$\frac{5}{4}$
(3)+(-4.5)与-(-4.5)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.已知抛物线y=x2-2x-3与一次函数y=x+7.
(1)做出这两个函数的大致图象;
(2)若抛物线与直线相交于A、B两点,求出A、B的坐标;
(3)点O为坐标原点,求出△ABO的面积;
(4)抛物线的顶点为P,求出△ABP的面积;
(5)根据图象写出抛物线的值大于直线的值的x的范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,直线a,b相交于点O,点P是平面上的一点,以OP为直径的⊙M交直线a、b分别为A、B.
(1)求证:∠AOP与∠ABO互余;
(2)若OA=5,AB=6,∠ABO=30°,求点M到弦AB的距离.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.观察:10×10=102,102×10=103,102×103=105
(1)109×1010=1019
(2)10m×10n=10m+n
运用以上所得结论计算:(2.5×104)×(5×105)=1.25×1010(结果用科学记数法表示)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.计算
(1)3a2b(-ab-4b2)                         
(2)(4x-1)(4x+3)-(-4x)2
(3)(2a+b)(b-2a)-(2a-b)2                 
(4)20092-2010×2008.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.已知:如图AB∥CE,BE平分∠ABC,CP平分∠BCE交BE于点P.
(1)求证:△BCP是直角三角形;
(2)若BC=5,S△BCP=6,求AB与CE之间的距离.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图所示,在△ABC中,∠C=90°,它的内切⊙O分别与边AB,BC,CA相切于点D,E,F,且BD=12,半径r=4,求AD的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案