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【题目】如图,以AB边为直径的⊙O经过点PC是⊙O上一点,连结PCAB于点E,且∠ACP60°PAPD

1)试判断PD与⊙O的位置关系,并说明理由;

2)若点C是弧AB的中点,已知AB2,求CECP的值.

【答案】1PD是⊙O的切线,理由见解析;(22

【解析】

1)连结OP,根据圆周角定理可得∠AOP2ACP120°,然后计算出∠PAD和∠D的度数,进而可得∠OPD90°,从而证明PD是⊙O的切线;

2)连结BC,首先求出∠CAB=∠ABC=∠APC45°,然后可得AC长,再证明△CAE∽△CPA,进而可得,然后可得CECP的值.

解:(1)如图,PD是⊙O的切线.

理由如下:

连结OP

∵∠ACP60°

∴∠AOP120°

OAOP

∴∠OAP=∠OPA30°

PAPD

∴∠PAO=∠D30°

∴∠OPD90°

PD是⊙O的切线.

2)连结BC

AB是⊙O的直径,

∴∠ACB90°

又∵C为弧AB的中点,

∴∠CAB=∠ABC=∠APC45°

AB2ACABsin45°

∵∠C=∠C,∠CAB=∠APC

∴△CAE∽△CPA

2

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1)小明步行速度是 m/min,爸爸驾车速度是 m/min

2)当爸爸从省图书馆到单位时,求yx之间的函数关系式;

3)当爸爸与省图书馆之间的路程为2160m时,直接写出爸爸驾车行驶的时间.

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2)一元二次不等式x23x0的解集为    

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1)收集数据

从甲、乙两个班中各随机抽取10名学生进行身体素质测试,测试成绩(百分制)如下:

甲班:65757580605075908565

乙班:90558070557095806570

2)整理描述数据

按如下分数段整理、描述这两组样本数据:

成绩x

人数

班级

 50≤x60

60≤x70

70≤x80

80≤x90

90≤x100

甲班

1

3

3

2

1

乙班

2

1

m

2

n

在表中:m   n   

3)分析数据

①若规定测试成绩在80分(含80分)以上的学生身体素质为优秀,请估计乙班50名学生中身体素质为优秀的学生有   人;

②现从甲班指定的3名学生(12女),乙班指定的2名学生(11女)中分别抽取1名学生去参加身体素质拓展训练,用树状图或列表法求出抽到的2名同学中恰好是11女的概率.

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