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【题目】如图,在菱形纸片ABCD中,AB=2,∠A=60°,将菱形纸片翻折,使点A落在CD的中点E处,折痕为FG,点F、G分别在边AB、AD上.则cos∠EFG的值为

【答案】
【解析】解:连接BE、AE交FG于点O,
∵菱形ABCD中,AB=2,∠A=60°,E为CD中点,
∴BE⊥CD,CE=1,BC=2,∠C=60°,∠ABC=120°,
∴BE=,∠CBE=30°,
∴∠FBE=90°,
∴AE===.
∵△AGF翻折至△EGF,
∴△AGF≌△EGF,
∴AF=EF,∠AFG=∠EFG,
在Rt△EBF中,设BF=x,则AF=EF=2-x,
∴(2-x)2=x2+(2
∴x=,EF=,
又∵AG=EG,AF=EF,
∴GF垂直平分AE,
∴EO=.
∴FO===
在Rt△EOF中.
∴cos∠EFG==.
所以答案是:.

【考点精析】掌握等腰三角形的性质和勾股定理的概念是解答本题的根本,需要知道等腰三角形的两个底角相等(简称:等边对等角);直角三角形两直角边a、b的平方和等于斜边c的平方,即;a2+b2=c2

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(题文)(1)阅读理解:

如图1,在△ABC中,若AB=10,AC=6,求BC边上的中线AD的取值范围.

解决此问题可以用如下方法:延长AD到点E使DE=AD,连接BE(或将△ACD绕着点D逆时针旋转180°得到△EBD,把AB,AC,2AD集中在△ABE中.利用三角形三边的关系即可判断中线AD的取值范围是_________;

(2)问题解决:

如图2,在△ABC中,D是BC边上的中点,DE⊥DF于点D,DE交AB于点E,DF交AC于点F,连接EF,求证BE+CF>EF.

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【题目】如图,函数 y=2x 与 y=ax+5 的图象相交于点 A(m,4).

(1)求 A 点坐标及一次函数 y=ax+5 的解析式;

(2)设直线 y=ax+5 与 x 轴交于点 B,求△AOB 的面积;

(3)求不等式 2x<ax+5 的解集.

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【题目】如图,ABC中,∠C=90°.

(1)用尺规作图作AB边上的垂直平分线DE,交AC于点D,交AB于点E.(保留作图痕迹,不要求写作法和证明);

(2)在(1)条件下,连结BD,当A=32°时,求CBD的度数.

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【题目】如图,DEABE,DFACF,若BD=CD,BE=CF.

(1)求证:AD平分∠BAC;

(2)猜想写出AB+ACAE之间的数量关系并给予证明.

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【题目】荆州古城是闻名遐迩的历史文化名城,五一期间相关部门对到荆州观光游客的出行方式进行了随机抽样调查,整理后绘制了两幅统计图(尚不完整).根据图中信息,下列结论错误的是(  )

A. 本次抽样调查的样本容量是5000

B. 扇形图中的m10%

C. 样本中选择公共交通出行的有2500

D. 五一期间到荆州观光的游客有50万人,则选择自驾方式出行的有25万人

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【题目】ABC中,AB=AC.

1)如图1,如果∠BAD=30°ADBC上的高,AD=AE,则∠EDC=_____度;

2)如图2,如果∠BAD=40°ADBC上的高,AD=AE,则∠EDC=_______度;

3)思考:通过以上两题,你发现∠BAD与∠EDC之间有什么关系?请用式子表示:____________________.

4)如图3,如果AD不是BC上的高,AD=AE,是否仍有上述关系?如有,请你写出来,并说明理由.

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【题目】阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生.如图是某校三个年级学生人数分布的扇形统计图,其中八年级人数为408人,下表是该校学生阅读课外书籍情况统计表.根据图表中的信息,可知该校学生平均每人阅读课外书________本.

图书种类

频数

频率

科普知识

840

B

名人传记

816

0.34

漫画丛记

A

0.25

其他

144

0.06

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【题目】观察下列各式

x1)(x+1)=x21

x1)(x2+x+1)=x31

x1)(x3+x2+x+1)=x41

1)根据以上规律,则(x1)(x6+x5+x4+x3+x2+x+1)=   

2)你能否由此归纳出一般规律(x1)(xn+xn1+……+x+1)=   

3)根据以上规律求32018+32017+32016+…32+3+1的结果.

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