【题目】若,则下列式子中错误的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
根据不等式的基本性质,①不等式性质1:不等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或式子),不等号的方向不变; ②不等式性质2:不等式的两边同时乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变; ③不等式性质3:不等式的两边同时乘(或除以)同一个负数,不等号的方向变。可得A、B、C选项均符合不等式的性质,只有D选项不符合
解:A. 根据不等式1:不等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或式子),不等号的方向不变,在不等式两边同时+2,不等号方向不改变,所以A正确;
B. 根据不等式性质2:不等式的两边同时乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变,在不等号两边同时除以2,不等号方向不变,所以B正确;
C. 根据不等式1:不等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或式子),不等号的方向不变,不等式两边同时-3,不等号方向不变,所以C正确;
D. 不等式性质3:不等式的两边同时乘(或除以)同一个负数,不等号要变方向,在不等式两边同时乘所以﹣4,不等号方向改变,所以D错误
故选D
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知四边形,,点在直线上运动(点和点,不重合,点,,不在同一条直线上),若记,,分别为,,.
图1 图2 图3
(1)如图1,当点在线段上运动时,写出,,之间的关系,并说出理由;
(2)如图2,如果点在线段的延长线上运动,探究,,之间的关系,并说明理由.
(3)如图3,平分,交于点,交于点,且,,,求的度数.
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【题目】如图,为了将货物装入大型的集装箱卡车,需要利用传送带AB将货物从地面传送到高1.8米(即BD=1.8米)的操作平台BC上.已知传送带AB与地面所成斜坡的坡角∠BAD=37°.
(1)求传送带AB的长度;
(2)因实际需要,现在操作平台和传送带进行改造,如图中虚线所示,操作平台加高0.2米(即BF=0.2米),传送带与地面所成斜坡的坡度i=1:2.求改造后传送带EF的长度.(精确到0.1米)(参考数值:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75, ≈1.41, ≈2.24)
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【题目】为提高市民的环保意识,倡导“节能减排,绿色出行”,某市计划在城区投放一批“共享单车”这批单车分为A,B两种不同款型,其中A型车单价400元,B型车单价320元.
(1)今年年初,“共享单车”试点投放在某市中心城区正式启动.投放A,B两种款型的单车共100辆,总价值36800元.试问本次试点投放的A型车与B型车各多少辆?
(2)试点投放活动得到了广大市民的认可,该市决定将此项公益活动在整个城区全面铺开.按照试点投放中A,B两车型的数量比进行投放,且投资总价值不低于184万元.请问城区10万人口平均每100人至少享有A型车与B型车各多少辆?
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【题目】为了加强学生课外阅读,开阔视野,某校开展了“书香校园,诵读经典”活动,学习随机抽查了部分学生,对他们每天的课外阅读时间进行调查,并将调查统计的结果分为四类:每天诵读时间t≤20分钟的学生记为A类,20分钟<t≤40分钟记为B类,40分钟<t≤60分钟记为C类,t>60分钟记为D类,收集的数据绘制如下两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)这次共抽取了 名学生进行调查统计,扇形统计图中D类所对应的扇形圆心角大小为 ;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)如果该校共有2000名学生,请你估计该校C类学生约有多少人?
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【题目】如图,点B在⊙O的直径AC的延长线上,点D在⊙O上,AD=DB,∠B=30°,若⊙O的半径为4.
(1)求证:BD是⊙O的切线;
(2)求CB的长.
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【题目】在平行四边形中,在对角线上取不同的两点(点B、E、F、D依次排列),下列条件中,能得出四边形一定为平行四边形的是_____________.(A. BE=DF;B. AE=CF C. AE∥CF;D. ∠BAE=∠DCF)
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【题目】快、慢两车分别从相距480千米路程的甲、乙两地同时出发,匀速行驶,先相向而行,途中慢车因故停留1小时,然后以原速度继续向甲地行驶,到达甲地后停止行驶;快车到达乙地后,立即按原路原速返回甲地,(快车掉头的时间忽略不计),快、慢两车距乙地的路程y(千米)与所用时间x(小时)之间的函数图象如图.快车到达甲地时,慢车距离甲地__米.
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