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【题目】已知:如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=8,D,E分别为BC,AB边上一点,∠ADE=∠C.

(1)求证:△BDE∽△CAD;

(2)若CD=2,求BE的长.

【答案】1)证明见解析;(22.4.

【解析】

试题(1)由题中条件可得∠B=∠C,所以由已知条件,求证∠BDE=∠CAD即可得△BDE∽△CA;(2)由(1)可得△BDE∽△CAD,进而由相似三角形的对应边成比例,即可求解线段的长.

试题解析:(1∵ AB=AC∴∠B=∠C

∵∠ADE+∠BDE=∠ADB =∠C+∠CAD,且∠ADE=∠C∴∠BDE =∠CAD

∴△BDE∽△CAD

2)由(1△BDE∽△CAD

∵ AB="AC=" 5BC= 8CD=2

练习册系列答案
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(1)求A、B两点的坐标及二次函数解析式;

(2)如图2,作直线AD,过点BAD的平行线交直线1于点E,若点P是直线AD上的一动点,点Q是直线AE上的一动点.连接DQ、QP、PE,试求DQ+QP+PE的最小值;若不存在,请说明理由:

(3)将二次函数图象向右平移个单位,再向上平移3个单位,平移后的二次函数图象上存在一点M,其横坐标为3,在y轴上是否存在点F,使得∠MAF=45°?若存在,请求出点F坐标;若不存在,请说明理由.

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(参考数据:

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【题目】探究与发现:如图1所示的图形,像我们常见的学习用品--圆规.我们不妨把这样图形叫做规形图

1)观察规形图,试探究∠BDC与∠A、∠B、∠C之间的关系,并说明理由;

2)请你直接利用以上结论,解决以下三个问题:

①如图2,把一块三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的两条直角边XYXZ恰好经过点BC,∠A=40°,则∠ABX+ACX等于多少度;

②如图3DC平分∠ADBEC平分∠AEB,若∠DAE=40°,∠DBE=130°,求∠DCE的度数;

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【题目】如图,直线为直线上两点,为直线上两点.

1)如果固定点,点在直线上移动,那么不论点移动到何处,总有_____的面积相等,理由是_________________

2)如果处在如图所示位置,请写出另外两对面积相等的三角形:①_________________;②_________________

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【题目】1)探索:请你利用图(1)验证勾股定理.

2)应用:如图(2),已知在中,,分别以ACBC为直径作半圆,半圆的面积分别记为,则______.(请直接写出结果).

3)拓展:如图(3),MN表示一条铁路,AB是两个城市,它们到铁路所在直线MN的垂直距离分别为千米,千米,且千米.现要在CD之间建一个中转站O,求O应建在离C点多少千米处,才能使它到AB两个城市的距离相等.

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(1)求出抛物线的解析式;

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【题目】阅读下面材料:

小昊遇到这样一个问题:如图1,在ABC中,∠ACB=90°,BEAC边上的中线,点DBC边上,CD:BD=1:2,ADBE相交于点P,求的值.

小昊发现,过点AAFBC,交BE的延长线于点F,通过构造AEF,经过推理和计算能够使问题得到解决(如图2).请回答的值为 

参考小昊思考问题的方法,解决问题:

如图 3,在ABC中,∠ACB=90°,点DBC的延长线上,ADAC边上的中线BE的延长线交于点P,DC:BC:AC=1:2:3 .

(1)求的值;

(2)若CD=2,则BP=__________.

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