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【题目】一道作图题如下:

已知:如图1,∠ABCBC边上一点D

求作:一点P,使点P到∠ABC两边的距离相等,且到BD两点的距离相等.下面是一位同学的作图过程(图2):

1)作∠ABC的平分线BE

2)作线段BD的垂直平分线l,与BE交于点P

所以点P就是所求作的点.则该作图的依据是___________________________________

【答案】角平分线上的点到角的两边距离相等及线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等

【解析】

根据角平分线的性质、线段的垂直平分线的性质即可解决问题.

解:∵点P在∠ABC的平分线上,

∴点P到∠ABC两边的距离相等(角平分线上的点到角的两边距离相等),

∵点P在线段BD的垂直平分线上,

PBPD(线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等),

故答案为:角平分线上的点到角的两边距离相等及线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校开展了互助、平等、感恩、和谐、进取主题班会活动,活动后,就活动的个主题进行了抽样调查(每位同学只选最关注的一个),根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图.根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)这次调查的学生共有多少名?

(2)请将条形统计图补充完整,并在扇形统计图中计算出进取所对应的圆心角的度数.

(3)如果要在这个主题中任选两个进行调查,根据(2)中调查结果,用树状图或列表法,求恰好选到学生关注最多的两个主题的概率(将互助、平等、感恩、和谐、进取依次记为A、B、C、D、E).

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【题目】如图,△ABC中,∠ABC=∠ACB,点DBC所在的直线上,点E在射线AC上,且AD=AE,连接DE

如图①,若∠B=∠C=35°∠BAD=80°,求∠CDE的度数;

如图②,若∠ABC=∠ACB=75°∠CDE=18°,求∠BAD的度数;

当点D在直线BC上(不与点BC重合)运动时,试探究∠BAD与∠CDE的数量关系,并说明理由.

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【题目】如图所示,A11),A2),A32),A430).作折线A1A2A3A4关于点A4的中心对称图形,再做出新的折线关于与x轴的下一个交点的中心对称图形……以此类推,得到一个大的折线.现有一动点P从原点O出发,沿着折线一每秒1个单位的速度移动,设运动时间为t.当t2020时,点P的坐标为(  )

A.1010B.2020C.20160D.1010

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【题目】某中学图书馆将图书分为自然科学、文学艺术、社会百科、数学四类在“读书月”活动中,为了了解图书的借阅情况,图书管理员对本月各类图书的借阅进行了统计,图1和图2是图书管理员通过采集数据后绘制的两幅不完整的频率分布表与频数分布条形图.请你根据图表中提供的信息,解答以下问题:

1)填充图1频率分布表中的空格;

2)在图2中,将表示“自然科学”的部分补充完整;

3)若该学校打算采购一万册图书,请你估算“数学”类图书应采购多少册较合适?

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【题目】阅读材料:求1222232422017的值.

解:设S1222232422017

将等式两边同时乘以2得,2S2222324252201722018

将下式减去上式得:2SS220181,即S220181

所以1222232422017220181

请你依照此法计算:

11222232429

2155253545n(其中n为正整数).

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【题目】若一个三角形一条边的平方等于另两条边的乘积,我们把这个三角形叫做比例三角形.

已知是比例三角形,,请直接写出所有满足条件的AC的长;

如图1,在四边形ABCD中,,对角线BD平分求证:是比例三角形.

如图2,在的条件下,当时,求的值.

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【题目】如图,已知平面直角坐标系中,点C34),以OC为边作菱形OABC,且点A落在x轴的正半轴上,点Dy轴上的一个动点,设D0m),连结DB,交直线OC于点E

1)填空:B的坐标为(   ),sinAOC   

2)当点Dy轴正半轴时,记△DEO的面积为S1,△BCE的面积为S2,当S1S2时,求m的值.

3)过点DOAM,交线段OC于点F

M与菱形OABC一边所在的直线相切时,求所有满足条件的m的值.

ODDE时,直接写出OE:EF的值.

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【题目】如图,ABO直径,ACO的弦,过O外的点DDEOA于点E,交AC于点F,连接DC并延长交AB的延长线于点P,且D=2∠A,作CHAB于点H

1)判断直线DCO的位置关系,并说明理由;

2)若HB=2cosD=,请求出AC的长.

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