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下列方程中,解为x=2的方程是(  )
A、3x-2=3
B、4-2(x-1)=1
C、6-x=2x
D、
1
2
x+1=0
考点:一元一次方程的解
专题:
分析:把x=2代入下列方程,进行一一验证即可.
解答:解:A、当x=2时,左边=3×2-2=4≠右边.故本选项错误;
B、当x=2时,左边=4-2=2≠右边.故本选项错误;
C、当x=2时,左边=6-2=4=右边.故本选项正确;
D、当x=2时,左边=1+1=2≠右边.故本选项错误;
故选C.
点评:此题考查了一元一次方程的解,方程的解为能使方程左右两边相等的未知数的值,熟练掌握方程解的定义是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

若分式方程
2x
x-3
-2=
m
x-3
有增根,则m的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

分式方程
x
x+1
=
2
3
的解是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果
2
2-x
是二次根式,那么x应满足的条件是(  )
A、x≠2的实数
B、x<2的实数
C、x>2的实数
D、x>0且x≠2的实数

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果不等式组
x>a
x<2
恰有3个整数解,则a的取值范围是(  )
A、a≤-1
B、a<-1
C、-2≤a<-1
D、-2<a≤-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

代数式
2
x
a
3
m+n
m-n
x2
x+1
中,分式有(  )
A、4个B、3个C、2个D、1个

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科目:初中数学 来源: 题型:

某电子产品生产车间工人20名,已知每名工人每天可生产甲种产品12个或乙种产品10个.且每生产一个甲种产品可获得利润50元,每生产一个乙种产品可获得利润80元.在这20名工人中,车间每天安排x名工人生产甲种产品,其余工人生产乙种产品.
(1)请写出此车间每天获取利润y(元)与x(人)之间的函数关系式;
(2)若要使此车间每天获取利润为14000元,要派多少名工人去生产甲种产品?
(3)若要使此车间每天获取利润不低于14600元,你认为至少要派多少名工人去生产乙种产品才合适?

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了解某校八年级学生课外阅读的情况,随机抽取了该校八年级部分学生进行书籍种类问卷调查(每人选只选一种书籍).如图是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)这次活动一共调查了
 
名学生;
(2)在扇形统计图中“漫画”所在的扇形圆心角等于
 
度;
(3)补全条形统计图;
(4)若该年级有900人,请你估计该年级喜欢“科普”的学生人数约是
 
人.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O1与⊙O2外切于点D,直线l与两圆分别相切于点A、B,与直线
O1O2相交于点M,且tan∠AM01=
3
3
,MD=4
3

(1)求⊙O1的半径;
(2)求△ADB内切圆的面积;
(3)在直线l上是否存在点P,使△MO2P相似于△MDB?若存在,求出PO2的长;若不存在,请说明理由.

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