分析 首先观察图中数据存在的规律,OA,OB,OC,OD上的数的绝对值是2的n(序数)倍,当倍数是奇数时为正数,偶数时为负数,据此可求第16个数,
进一步分析可知,所有数在OA,OB,OC,OD上循环出现,用数值的绝对值÷2可得该数的序号,再除以4求余数可得其位置.
解答 解:图中数据存在的规律,OA,OB,OC,OD上的数的绝对值是2的n(序数)倍,16×2=32,当倍数是奇数时为正数,偶数时为负数,16÷2=8,
第16个数应是:-32;
2016÷2=1008,
1008÷4=252,整除,所以-2016在OD上..
故答案为:-32,OD.
点评 此题主要考查数列的规律探索与运用,熟练掌握循环规律数列的表示与运用是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 512 | B. | 1024 | C. | 2048 | D. | 4096 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 点M | B. | 点N | C. | 点P | D. | 点O |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
| x | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| A | … | … | |||||
| B | … | … |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
| 运输方式 | 运输速度(km/h) | 装卸费用(元) | 途中综合费用(元/h) |
| 汽车 | m | 200 | 270 |
| 火车 | 100 | n | 240 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-5,-3) | B. | (1,-3) | C. | (-1,-3) | D. | (5,-3) |
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