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    2．如果+50m表示向东走50m，那么向西走40m表示为（　　）
    A．-50mB．-40mC．+40mD．+50m

    分析 根据正数与负数的意义，向西走为负，向东则为正，进而可得答案．

    解答 解：根据题意，向西走为负，向东则为正，
    +50m表示向东走50m，那么向西走40m表示为-40m，
    故选：B．

    点评 本题考查正数与负数的意义，理解其如何表示相反的意义．

    练习册系列答案
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    12．学习了函数的知识后，数学活动小组到文具店调研一种进价为每支2元的活动笔的销售情况．调查后发现，每支定价3元，每天能卖出100支，而且每支定价每下降0.1元，其销售量将增加10支．但是物价局规定，该活动笔每支的销售利润不能超过其进价的40%．设每支定价x元，每天的销售利润为y元．
    （1）求每天的销售利润为y与每支定价x之间的函数关系式；
    （2）如果要实现每天75元的销售利润，那么每支定价应为多少元？
    （3）当每支定价为多少元时，可以使这种笔每天的销售利润最大？

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    13．在一个锐角三角形中，已知两条边长为2和3，则第三边取值范围是（　　）
    A．1＜x＜5B．$\sqrt{5}$＜x＜$\sqrt{13}$C．1＜x＜$\sqrt{13}$D．1＜x＜3

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    10．-1÷$\frac{1}{2}$的运算结果是（　　）
    A．-$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{2}$C．-2D．2

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    17．观察下列关于自然数的等式：
    2+$\frac{2}{3}={2}^{2}×\frac{2}{3}$；①
    3+$\frac{3}{8}={3}^{2}×\frac{3}{8}$；②
    4+$\frac{4}{15}={4}^{2}×\frac{4}{15}$；③
    …
    根据上述规律解决下列问题：
    （1）写出第④个等式；
    （2）写出你猜想的第n个等式（用含n的式子表示），并验证其正确性．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．某工厂为了选拔1名车工参加直径为5mm精密零件的加工技术比赛，随机抽取甲，乙两名车工加工的5个零件．现测得的结果如表．平均数依次为$\overline{{x}_{甲}}$，$\overline{{x}_{乙}}$，方差依次为S甲2，S乙2，则$\overline{{x}_{甲}}$=$\overline{{x}_{乙}}$，S甲2＞S乙2（填入“=”或“＞”或“＜”）．
     甲5.05 5.025 4.964.97 
     乙55.01 54.97 5.02

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．计算：-14+（2016-π）0-（-$\frac{1}{2}$）-1+|1-$\sqrt{3}$|-2sin60°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．若a，b互为相反数，c，d互为倒数，|m|=2，求a-（-b）-$\frac{m}{cd}$的值．

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    12．如图1，在等边△ABC中，点E从顶点A出发，沿AB的方向运动，同时，点D从顶点B出发，沿BC的方向运动，它们的速度相同，当点E到达点B时，D、E两点同时停止运动．
    （1）求证：CE=AD；
    （2）连接AD、CE交于点M，则在D、E运动的过程中，∠CMD变化吗？若变化，则说明理由；若不变，则求出它的度数；
    （3）如图2，若点D从顶点B出发后，沿BC相反的方向运动，其它条件不变．求证：CE=DE．

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