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使二次根式
2x+4
x
有意义的x的取值范围是
 
考点:二次根式有意义的条件
专题:
分析:根据被开方数大于等于0,分母不等于0列式计算即可得解.
解答:解:由题意得,2x+4≥0且x≠0,
解得x≥-2且x≠0.
故答案为:x≥-2且x≠0.
点评:本题考查的知识点为:分式有意义,分母不为0;二次根式的被开方数是非负数.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,且关于x的一元二次方程ax2+bx+c-m=0有实数根,下列结论:①abc>0;②b2-4ac>0;③m>-2,其中,正确的个数是(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:初中数学 来源: 题型:

对于任意整数n,多项式(n+7)2-(n-3)2的值都能(  )
A、被20整除
B、被7整除
C、被21整除
D、被n+4整除

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值.2x2+[x2-2(3x2+2x-1)],其中x=-
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一次函数y=(k-2)x+k,
(1)若它的图象不经过第三象限,则k的取值范围是
 

(2)当k取不同的值时,它的图象一定经过定点
 
.(写出定点坐标)

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(x+2)(x-2)-(x+1)2,其中x=-3.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:|2a-b+1|+(3a+
3
2
b)2=0
,求:
b2
a+b
÷[(
a
a+b
-1)(a-
a2
a+b
)]
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知2xm+1y3-
1
2
x4yn-1是同类项,则(-m)3+n2=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图①,一个长为5m的梯子AB斜靠在与地面OM垂直的墙壁ON上,此时OB=
3
5
AB.若梯子顶端A沿NO下滑,同时底端B沿OM向右滑行,设点A下滑到点C,点B向右滑动到点D,并且AC:BD=3:2(如图②),求梯子顶端A沿ON下滑了多少米.

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